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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果觀察到反應(yīng)后天平不平衡,由此得出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論。這個(gè)結(jié)論是否正確?為什么?

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科目: 來源: 題型:

2008年9月25日,我國(guó)載人航天飛船“神州七號(hào)”發(fā)射成功。發(fā)射時(shí)從火箭尾部噴出的高溫氣體因含有NO2而呈紅棕色

   (1)NO2中氮元素的化合價(jià)為        價(jià)。

   (2)NO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式為:3 NO2 +H2O==HNO3 +X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,X的化學(xué)式為          。

   (3)HNO3中氧元素的質(zhì)且分?jǐn)?shù)是          

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科目: 來源: 題型:

構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:

(其中“”表示氯原子,“”表示鈉原子,“”表示氧原子)

試回答:

(1)ClO2 叫做        ,其中氯元素的化合價(jià)為            ;

(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                            

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科目: 來源: 題型:

我們的化學(xué)教材中有大量彩圖,描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì):①潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣;②水蒸氣可變成天空中的白云;③白云變成了雨滴或雪花降落到地面;④鐵礦石能冶煉成鋼鐵;⑤鋼鐵可能變成鐵銹;⑥煤著火燃燒,殘余一堆灰燼。

請(qǐng)你分析,其中屬于物理性質(zhì)的是________ (填序號(hào),下同),屬于化學(xué)性質(zhì)的是_______,屬于物理變化的是_______,屬于化學(xué)變化的是_____________ 。

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科目: 來源: 題型:

材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。

材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置,利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

(1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式_______;

(2)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):

① 物理性質(zhì):                                   

② 化學(xué)性質(zhì):                                   

③用途:                                         

(3)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):                           ,由此我們可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的         決定的,而物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)也決定著物質(zhì)的          。

(4)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式:

                                 。                              

(5)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊:

                                                 。                                                                     

(6)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想:                            

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科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的溶液,不另加其他試劑就能一一鑒別出來的是(   ) 

A.Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、KCl    B.AgNO3、KCl、HNO3、MgCl2  

C.Ba(NO3)2、NaCl、CuSO4、NaOH   D.CuSO4、NaCl、NaNO3、BaCl2 

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科目: 來源: 題型:

有一包化學(xué)肥料,可能是硫酸銨、碳酸氫銨、過磷酸鈣、氯化鉀中的一種。取少量樣品,觀察到其外觀為白色晶體,加水后能全部溶解;另取少量樣品與熟石灰混合、研磨,沒有刺激性氣體放出。這種化肥是(    )

A.氯化鉀      B.碳酸氫銨     C.硫酸銨     D.過磷酸鈣

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科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(    ) 

A.鋅和稀鹽酸               B.二氧化碳和氫氧化鈉

C.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液        D.氫氧化鈉和稀硫酸

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科目: 來源: 題型:

下列兩種物質(zhì)的溶液混合后,能發(fā)生反應(yīng),且溶液的總質(zhì)量不會(huì)發(fā)改變的是(    )

A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸     B.碳酸鈉溶液和稀鹽酸

C.氯化鈉溶液和稀硫酸       D.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

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下列各組物質(zhì)在PH=13的某無色溶液中能大量共存的是(  )

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案