科目: 來(lái)源: 題型:
欲除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所采取的方法錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 加入的試劑和操作 |
(A) | C (CuO) | 在空氣中灼燒 |
(B) | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒 |
(C) | MnO2(KCl) | 加足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
(D) | CO2(CO) | 氧氣,點(diǎn)燃 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.圖中有一種單質(zhì)和三種氧化物 B.反應(yīng)物和生成物均含有毒氣體
C.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22 D.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列做法有利于人身安全的是 ( )
A.家用電器著火時(shí),應(yīng)立即用水撲滅 B.家中煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇
C.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,要做燈火試驗(yàn) D.進(jìn)入面粉加工廠時(shí),要嚴(yán)禁煙火
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入碳酸鈣至過(guò)量,若橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則縱坐標(biāo)可以表示( )
A.生成CO2的質(zhì)量 B.生成CaCl2的質(zhì)量
C.水的質(zhì)量 D.HCl的質(zhì)量
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過(guò)水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時(shí)收集滿 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是 ( )
A.水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
C.點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃煤氣(CO)與O2的混合氣體也可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
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科目: 來(lái)源: 題型:
節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是 ( )
A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明二氧化碳具有酸性
B. 二氧化碳的過(guò)度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)禁止使用化石燃料
C. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn),是因?yàn)槎趸加卸?/p>
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科目: 來(lái)源: 題型:
超細(xì)的鐵微粒是一種納米顆粒型材料,可在低溫下將CO2分解為炭。下列推測(cè)不合理的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.該反應(yīng)有助于減少溫室氣體排放
C.該反應(yīng)的另一產(chǎn)物可能是O2 D.超細(xì)鐵微粒在反應(yīng)中可能做催化劑
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