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科目: 來源: 題型:

 A、B、C三種物質(zhì)各15 g,它們化合時(shí)只能生成30 g新物質(zhì)D。若增加10 g A,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只剩余C。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是     

A.第一次反應(yīng)停止后,B剩余9 g           B.第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為50 g

C.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3∶2          D.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5∶2

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科目: 來源: 題型:

 除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是

物 質(zhì)

雜 質(zhì)

除雜試劑

提 純 方 法

A

CO

CO2

O2

點(diǎn)燃

B

KCl

MnO2

溶解、過濾、蒸發(fā)

C

H2O

NaNO3

活性炭

吸附、過濾

D

Na2CO3

Na2SO4

BaCl2

溶解、過濾、洗滌

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科目: 來源: 題型:

對(duì)于反應(yīng):X+2NaOH   2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是

A. Y中一定含有鈉元素        B. X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18

C. X可能是CuCl2或Cu(NO3)2     D. Y可能是Na2SO4

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科目: 來源: 題型:

下列說法不正確的是

A.碳酸氫鈉可以用來治療胃酸過多

B.氨水(NH3·H2O)涂在蚊蟲叮咬后的皮膚上,可減輕痛癢

C.通過大量使用農(nóng)藥,防治病蟲害,以提高產(chǎn)量,符合可持續(xù)發(fā)展

D.汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可節(jié)省石油資源、減少污染

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科目: 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放人稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y 不反應(yīng);如果把Y 和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Y 表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y和Z的金屬活動(dòng)順序正確的是

A.X>Y>Z        B.X>Z>Y         C.Z>Y >X        D.Z>X>Y

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科目: 來源: 題型:

右圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線,由溶解度曲線得出以下幾條信息,你認(rèn)為正確的是

A.t1℃時(shí),M、N兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.由t1℃升溫到t2℃時(shí),N物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C.M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度

D.N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低

 


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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是

A.品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水

C.用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體

D.觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

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科目: 來源: 題型:

下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是

選項(xiàng)

              現(xiàn)象

解釋

A

100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

B

濃鹽酸敞口放置濃度變稀

分子是運(yùn)動(dòng)的

C

氫氧化鈉溶液顯堿性

溶液中存在大量OH

D

水通電電解生成氫氣和氧氣

分子是可以再分的

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科目: 來源: 題型:

節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是                       

A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所  

B.將活性炭放入硬水中使其軟化

C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

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科目: 來源: 題型:

下列各圖是初中化學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案