下列有關媒體的報道與化學知識不相違背的是 （   ）

     A．某洗發(fā)水不含任何化學物質

     B．科研機構發(fā)明了一種用玉米、紅薯生產(chǎn)乙醇的新工藝

     C．有關部門利用明礬對飲用水進行消毒殺菌，從而解決了災民飲水難的問題

     D．科研人員發(fā)明了一種特殊催化劑，可以使水變?yōu)槠��?/p>

下列氣體在焊接金屬時不能用作保護氣的是 (   )

    A．氮氣            B．二氧化碳          C．氦            D．氖

下列敘述中屬于物質化學性質的是（   ）

   A．鎂在空氣中燃燒    B．水能結成冰     C．硫酸具有酸性    D．干冰升華

某實驗小組在測定黃銅（銅和鋅的合金）組成時，甲、乙、丙、丁四位同學分別取質量相等的黃銅樣品與一定量的稀硫酸反應，所得數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

試分析計算：

（1）在乙同學測得的數(shù)據(jù)中，                      已反應完全（填寫物質的名稱）。

（2）黃銅樣品中含有銅的質量分數(shù)是多少？

蛋白質是構成細胞的基本物質，是機體生長及修補受損組織的主要原料，它在

人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（C₃H₇O₂N）就是其中的一

種。請回答下列問題：

（1）丙氨酸中所含C、H、O、N各元素的質量比為__________________。

（2）丙氨酸中含有氮元素的質量分數(shù)是多少？

（3）已知合格的奶粉每100g中含有蛋白質約18g,，蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為

16%。若現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質量為2g，試通過計算判斷該奶粉

是否屬于合格奶粉？

在學習了金屬的性質后，化學實驗小組同學對“21世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣，他們進行了如下探究，并請你一同參與。

查閱資料：

（1）鈦的硬度與鋼鐵差不多，而它的質量只有同體積鋼鐵的一半，鈦雖然稍比鋁重一點，可它的硬度卻比鋁大兩倍。新課標第一網(wǎng)

（2）鈦屬于化學性質比較活潑的金屬，但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強。有人曾把一塊鈦沉到海底，五年以后取上來，發(fā)現(xiàn)一點銹也沒有生，依舊是亮光閃閃。

（3）鈦具有“親生物”性，在人體內能抵抗分泌物的腐蝕且無毒。

活動與探究：

（1）鈦與鐵的金屬活動性哪一種強？

【提出假設】：                                                           。

【設計實驗】：                                                           。

若鈦的活動性比鐵強，以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是：                              。

（2）鈦是比較活潑的金屬，為什么耐腐蝕性卻很強？

可能的原因是：                                                          。

（3）你想探究的問題是：                                                 。

思考與應用：

“物質的性質在一定程度上決定著它的用途”請你判斷鈦有哪些用途？(要求兩條)

                                  ；                                  。

根據(jù)下列實驗裝置圖回答：(儀器裝置可用序號填寫)

              A         B              C         D         E

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①               ②                。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是           ，收集裝置是           ；

反應的化學方程式為                                                      。

（3）在實驗室制取二氧化碳時，可選用的裝置是                 ，再加入藥品前，應首先注意檢查裝置的                               ；該反應的原理為（用化學方程式表示）                                            。[來源:學科網(wǎng)

]

（1）按右圖測定空氣中氧氣的含量時，要達到實驗目的，

反應物或裝置方面應滿足的條件是                          

                         ；該實驗還可說明氮氣具有的性質是

                                             （要求兩條）。

（2）在探究兩種未知的銀白色金屬X和Y的活動性順序時，某小組同學做了下列實驗：

①請你一同完成好如下實驗報告，并回答下列問題。

②在進行上述實驗之前，若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種，請你根據(jù)實

驗結果確定X應該為                        （用化學式回答）；

③小紅同學提出，還可以用其他方法驗證X和Y的活動性。請你幫她補充完整：                                                      。并用有關的化學反應方程式說明你的理由：                                             。

由H、C、O、Fe四種元素組成的初中化學常見的五中物質間有如右圖所示的關系，其中的甲、乙、丙是單質，X、Y是化合物。圖中“　　　 ”表示相連的物質間兩兩可以發(fā)生反應，“　　 ”表示某物質通過相應化學反應可制得另一種物質。若已知乙和丙反應能生成Y，請回答：

（1）推斷物質的名稱：甲　　　　　　　 ，乙　　　　　　　 。

（2）寫出下列反應的化學方程式：

①乙——丙：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

②X　　 甲：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（1）在下列各物質中，能夠供給人和動植物呼吸的是               （填寫序號，下同），能夠用于滅火的是                   。

①氧氣     ②水    ③氮氣   ④一氧化碳    ⑤二氧化碳

（2）生活中常見的一些鐵制品如鐵釘、鐵鍋、菜刀等若保管不當會生銹。鐵制品生銹

的原因是                                           ；要防止鐵制品生銹，在

家庭中一般可采取的措施是                                     （寫出兩種）。

（3）將生銹的鐵釘投入到稀鹽酸中，過一會兒才有氣泡產(chǎn)生。該過程的有關反應化學方程式為                                                               。