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科目: 來(lái)源: 題型:

下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示帶兩個(gè)單位正電荷的離子的是(    )

 


A.                   B.                    C.               D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是                                                (   )

      A.水沸騰時(shí)可將壺蓋頂起,說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大

      B.某固體中滴加稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該固體一定是碳酸鈉

      C.氫氣燃燒后的生成物只有水,說(shuō)明氫氣是一種清潔燃料

      D.燃著的木條伸人某無(wú)色氣體中很快熄滅,說(shuō)明該氣體一定是二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是    (    )

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料(聚氯乙烯)等。對(duì)上述一些建筑材料主要成分的分類不正確的是(    )

   A.鐵—單質(zhì)    B.氧化鈣—氧化物    C.碳酸鈣—酸    D.聚氯乙烯—有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是(   )

A.天熱吃雪糕時(shí),發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化      B.把木炭放入冰箱中,冰箱異味消失

C.洗凈的鐵鍋常會(huì)出現(xiàn)銹漬             D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

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科目: 來(lái)源: 題型:

將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g放入燒杯中,此時(shí)總質(zhì)量為106g,加入24.5g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),待沒(méi)有氣泡逸出后再次稱量(CO2的溶解忽略不計(jì)),總質(zhì)量為128.3g。計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

2007年9月2日,河南省清流縣一載滿濃硫酸的罐車翻倒,導(dǎo)致26 t溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄漏,流入附近小溪中。聞?dòng)嵹s來(lái)的武警官兵立即壘壩并用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)中和硫酸。計(jì)算:中和泄漏的硫酸,理論上需要多少噸氫氧化鈣?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量生石灰的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示:

請(qǐng)回答:

(1)在“固體樣品”中加入水時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

(2)“溶液A”中所含溶質(zhì)為        (填化學(xué)式)。

(3)在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有        

(4)加入“適量稀HCl”的目的是        。

(5)“沉淀C”是        (填化學(xué)式)。

(6)“操作3”的名稱是        。

(7)①用提純的NaCl配制200 g 0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為        g。

②用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)        。

         A.增加適量砝碼       B.減少適量氯化鈉固體        C.調(diào)節(jié)平衡螺母

③在用量筒量取所需水的過(guò)程中,若俯視讀數(shù),而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)        (填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示:

(1)該實(shí)驗(yàn)操作是將        滴加到另一種溶液中。

(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為a g時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)         。

(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈

        

(4)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生,某班同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液,不斷滴入稀鹽酸,并用玻璃棒攪拌。如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是        就可以證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);方案二:向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎?        (填“正確”或“不正確”),理由是:        。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)某化工廠排放的污水中,常溶有某些對(duì)人體有害的物質(zhì)。通過(guò)目測(cè),初步認(rèn)為可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-,為了進(jìn)一步確認(rèn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測(cè):

①取污水仔細(xì)觀察,呈無(wú)色、透明、均一狀態(tài)。

②向取樣的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失。

③用pH試紙測(cè)定污水的pH值,pH值為10。由此可知,該污水中,肯定含有的離子是        ,肯定沒(méi)有的離子是        ,可能含有的離子是        

(2)A—G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E        ,G        。

②寫出D→F的化學(xué)方程式        

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