科目: 來(lái)源: 題型:
(1) 儀器①的名稱是 ;儀器②的一種用途是 。
(2) 若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制氧氣,反應(yīng)方程式為 ;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 、 (填寫序號(hào))。
(3) 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會(huì)迅速分解。
【提出問(wèn)題】鐵銹能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?
【猜想】Ⅰ:鐵銹不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ:鐵銹參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g鐵銹,取5mL5%的雙氧水于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 結(jié)論 |
有氣泡冒出;帶火星的木條復(fù)燃。 |
| 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
步驟①的目的是 ;步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、 。
【拓展】要探究步驟⑤得到的固體的某一化學(xué)性質(zhì),你設(shè)計(jì)的另一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)是
(包括實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)。
(1) 生活中下列做法不正確的是 。
A.用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 B.用活性炭使硬水軟化
C.用觀察的方法區(qū)分磷礦粉和尿素 D.用鋼絲球擦洗鋁鍋
(2)目前一種叫碘酸鈣[Ca(IO3)2]的保健品已進(jìn)入一些超市,其中含有人體必需的微量元素是 ;Ca(IO3)2中I的化合價(jià)為 。
(3)打開(kāi)食醋的瓶蓋,會(huì)聞到一股酸味,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是 ,用pH試紙測(cè)定食醋酸度的操作是 。
(4)車用乙醇汽油是將乙醇(C2H5OH)與汽油按一定比例混合而成的一種汽車燃料。乙醇與汽油均屬于 (填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”);乙醇分子中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 ;若100 t汽油中添加 t乙醇可配制得到含乙醇質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的車用乙醇汽油(精確到0.1)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知,A為黑色固體單質(zhì),B(氣體)通入Y的澄清溶液中,生成白色沉淀;X轉(zhuǎn)化成Y時(shí)放出大量的熱。
(1)X的俗稱是 ;C的化學(xué)式為 。
(2) A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)方程式是 ;
Z轉(zhuǎn)化為NaCl的化學(xué)方程式是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:
H | Li | C | F | Na | Mg | Cl |
(1) 用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氫原子 ;2個(gè)氯分子 。
(2) F的核電荷數(shù)為 ;它與Mg形成化合物的化學(xué)式為 。
(3)上述7種元素中屬于金屬元素的有 種;這些元素的原子最本質(zhì)區(qū)別是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)密閉容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
下列分析得出的結(jié)論正確的是
A.表中a的值為0
B.X可能含有氫元素
C.丙醇發(fā)生的是分解反應(yīng)
D.增加氧氣的質(zhì)量,X質(zhì)量會(huì)減少
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,下列說(shuō)法中正確的是
A.若生成物C和D分別是鹽和水,則反應(yīng)物一定是酸和堿
B.若B是酸,則C和D中一定有一種是鹽
C.若C是單質(zhì)、D為化合物,則A和B中一定有一種是單質(zhì),一種是化合物
D.若A、B各取10g混合,使其充分反應(yīng),則C、D質(zhì)量的總和一定等于20g
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是
A.A物質(zhì)的溶解度比B物質(zhì)的溶解度大
B.t1℃時(shí),A、B兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時(shí),50g水中溶解25gA物質(zhì)恰好飽和
D.t2℃時(shí),分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,B溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的下列各組實(shí)驗(yàn),不能用來(lái)說(shuō)明鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是
A.鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸
B.鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中
C.銅絲插入硫酸亞鐵溶液中
D.鐵絲和銅絲分別在氧氣中點(diǎn)燃
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是
A.向稀鹽酸中滴加酚酞試液,溶液變紅色
B.向熱水中的白磷通入氧氣,白磷在水中燃燒
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
D.向盛有2~3 mL汽油的試管中,加入1~2粒高錳酸鉀,汽油不變色
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