下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)或區(qū)分方法中不正確的是                         （     ）

A.向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則證明該物質(zhì)是碳酸鹽  

B.鑒別氧氣和空氣兩瓶氣體時(shí)， 將燃著的木條分別插入瓶中，燃燒更旺的為氧氣

C.鑒別鐵粉和石墨粉時(shí)，分別加入稀鹽酸，若有氣體放出，則證明為鐵粉                

D.某化肥與堿共熱，若產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，證明為銨態(tài)氮肥

若將氧氣和二氧化碳兩種無色氣體區(qū)別開來，下列方法中不可行的是      （      ）     

A．分別通人澄清的石灰水中                  B.分別通人滴有紫色石蕊試液的水中  

C.將帶火星的小木條分別插入到兩瓶氣體中     D.分別通人蒸餾水中

問題3某校實(shí)驗(yàn)室在搬遷時(shí)，不慎把三瓶無色溶液的標(biāo)簽損壞了，只知道它們分別是鹽酸、BaCl₂溶液和Na₂C0₃溶液。甲、乙、丙三位學(xué)生各用一種試劑，一次性鑒別都取得了成功。

    已知：Na₂C0₃溶液顯堿性，BaCl₂溶液呈中性。

(1)請(qǐng)你寫出下表中三位學(xué)生所用試劑的名稱：

(2)丁學(xué)生認(rèn)為不用任何試劑即可鑒別，請(qǐng)你簡要敘述他的鑒別過程(一種方法即可)：

                                                                       。

問題2下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是

A．Na₂CO₃、H₂SO₄、HCl、KNO₃          B．CuSO₄、KOH、NaCl、NaOH

C．Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂、HNO₃        D．NaNO₃、MgCl₂、KCl、Ba(OH)₂

問題1有如下試劑_：①pH試紙②酚酞溶液③稀HCl④Na₂CO₃溶液⑤石蕊試液。其中能將水、稀硫酸、澄清石灰水三種無色液體一次性鑒別開來的是                          。

有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5 g，加熱使之反應(yīng)，待反應(yīng)至不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9 g。求：

⑴制取氧氣的質(zhì)量;(2分) ⑵剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各為多少克？(4分)

化肥硝酸銨的化學(xué)式為NH₄NO₃，計(jì)算：

（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為               ；

（2）硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量數(shù)比為               ；

（3）列式計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法�，F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____________，②____________；

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是__________________________；

 （3）圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出__________________________，改正后，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為_________（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是___________。

（4）停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是                         ，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是                 。

（5）如果用雙氧水制取氧氣發(fā)生裝置用_______，反應(yīng)方程式為____________________；

鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的探究過程：

（1）做出假設(shè)：                                 ；

（2）設(shè)計(jì)方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙紫色紙花變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

 （3）查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號(hào)）         ；

 ①二氧化硫易溶于水  ②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅  ③SO₂不與濃硫酸反應(yīng)

 （4）實(shí)驗(yàn)：

 ①實(shí)驗(yàn)中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說明              。

②紙花（Ⅲ）在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明              。

③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是                               。

（5）結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設(shè)             （填“成立”或“不成立”）。

黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加劇。

（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號(hào)是“攜手保護(hù)濕地,應(yīng)對(duì)氣候變化”。濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應(yīng)。濕地緩解溫室效應(yīng)主要是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的，其過程可以表示為：www.xkb1.com

則淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。

（2）“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護(hù)濕地面臨的一個(gè)重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。