下列符號表示二個氫分子的是(   )

    A．H              B．2H₂             C．H₂                        D．2H

在焊接金屬時，為隔絕空氣，經(jīng)常用到一些穩(wěn)定性強的保護氣，下列各組氣體中，可作為焊接金屬保護氣的是(    )

    A．N₂  0₂      B．N₂   Ar       C. C0₂  H₂     D．N₂  CO

根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列做法錯誤的是(     )

   A．用生石灰作食品干燥劑                  B．用干冰滅火

   C．涂油漆防銹                            D．用燃著的火柴檢驗煤氣是否泄露

經(jīng)過一學期的學習，我們認識了很多物質(zhì)，硝酸鉀、二氧化碳、氧氣、過氧化氫等等，這些物質(zhì)中都含有氧(    )

   A．分子      B.單質(zhì)      C．元素      D．氧化物

決定元素化學性質(zhì)的是原子的（   ）

    A．最外層電子數(shù)    B．  中子數(shù)    C. 相對原子質(zhì)量   D．質(zhì)子數(shù)

為測定某大理石樣品中碳酸鈣（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應）的質(zhì)量分數(shù)，某小組的同學進行了如下實驗（水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計）：取12.5 g樣品研碎放入燒杯中，每次加入20.8 g稀鹽酸后并用電子天平稱量，記錄實驗數(shù)據(jù)如下。請回答：

⑴第2次加入20.8克稀鹽酸的反應過程中生成CO₂的質(zhì)量為          g，整個反應過程中共生成CO₂的質(zhì)量為        g

⑵求實驗中每20.8克稀鹽酸中含有溶質(zhì)的質(zhì)量；

⑶恰好完全反應時燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

請根據(jù)下圖裝置回答：

（1）在實驗室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O₂、H₂、CO₂三種氣體，寫出用該裝置制取O₂的化學方程式                                          。

（2）在實驗室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應的共同點是             （填序號）。

  A．需要加熱    B．需用催化劑    C．沒有氣體參加反應    D．生成的氣體只有一種

（3）實驗室新進36％的濃鹽酸，要把5 g該濃鹽酸稀釋為5％的稀鹽酸，需要水_________克。配制該溶液時用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和____     ____。

（4）化學上可通過多種反應得到NH₃（NH₃極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：

a．2NH₄Cl（固）＋Ca(OH)₂（固）^△CaCl₂＋2NH₃↑＋2H₂O

b．NH₄HCO₃（固）^△NH₃↑＋CO₂↑＋H₂O  

c．CaO（固）＋NH₃·H₂O＝NH₃↑＋Ca(OH)₂

選用反應a在實驗室制取NH₃時，應選用上圖中的              （填裝置序號）作為反應的發(fā)生裝置；選用反應c在實驗室制取NH₃時，應選用上圖中的             （填裝置序號）作為反應的發(fā)生裝置，實驗室制取NH₃不選擇反應b的原因是                           ，收集NH₃應選擇裝置       （填裝置序號）

下列操作失誤會造成測量結果偏高的是                   （錯選倒扣分）

A. 測量空氣中氧氣含量時，紅磷不足；      B. 用量筒量取8mL水時，仰視刻度線；

C. 粗鹽提純過濾時，液面高于濾紙邊緣，則氯化鈉的產(chǎn)率

D. 用托盤天平稱取13克氯化鈉固體時，砝碼和藥品放反（使用3克游碼）；

E. 測量稀硫酸的PH值時，將PH試紙潤濕；

F 測量碳酸鈉溶液的PH值時，將PH試紙潤濕。

已知草酸(H₂C₂O₄)在加熱條件下會發(fā)生分解反應，同學們對生成物產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是用實驗的方法對生成的物質(zhì)進行探究。

【提出猜想】產(chǎn)生的氣體是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物。

【查閱資料】（1）堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

           （2）H₂在高溫條件下可以還原氧化鐵。

【實驗過程】同學們經(jīng)過討論設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。

A           B      C           D         E

（1）觀察到裝置D中產(chǎn)生的現(xiàn)象為                           ，發(fā)生反應的化學方程式為：                                                  。

（2）裝置C的作用為吸收混合氣體中的水和二氧化碳，其中氧化鈣與水反應的化學方程式為                                                。

（3）觀察到裝置B中澄清石灰水變渾濁，寫出此反應的化學方式                    ，由此得出的結論為                                        。又知裝置C的質(zhì)量增加了，E中石灰水變渾濁了，并結合上述實驗現(xiàn)象，某同學得出了結論。

【得出結論】同學認為猜想正確，請寫出草酸分解的方式                            。

【反思與評價】

（1）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，有的同學認為草酸分解不一定生成CO。你認為他的看法是否合理？

              ，原因是                                                           。

（2）有同學認為上述實驗中還有不合理的地方，你認為下列建議正確的是        。（填數(shù)字序號）

    ①應在裝置A、B之間增加檢驗水蒸氣的裝置

   ②應在裝置E后增加尾氣處理裝置

    ③可將裝置C換成裝有濃硫酸的洗氣瓶

    ④可在裝置C、D之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶

右圖“→”表示A在一定條件下可以轉化為B，“—”表示相連的兩種物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應。A、B、C、D各是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氧化銅、硫酸銅溶液中的某一種物質(zhì)。

則A是         （寫化學式），D是         （寫化學式）。

B與D反應的化學方程式為：                                          。