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科目: 來源: 題型:

下列判斷正確的是

A.純堿屬于堿                         B.不銹鋼屬于純凈物

C.干冰屬于氧化物                     D.C60屬于化合物

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科目: 來源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 


A.測定空氣中O2含量  B.盛H2集氣瓶放置  C.讀取液體體積  D.引燃酒精燈

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的產(chǎn)物之一是錳酸鉀。錳酸鉀(K2MnO4)中錳元素的化合價(jià)是

A.+7           B.+6          C.+5          D.+4

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科目: 來源: 題型:

下列日常生活中所見的現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是

A.鐵鍋生銹        B.冰雪消融      C.玻璃破碎      D.車輪爆胎 

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科目: 來源: 題型:

下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是

A.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖:         B.硫離子:S-2

C.兩個(gè)氮分子:2N           D.氧化鋁:Al2O3

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科目: 來源: 題型:

以下列舉的連云港特產(chǎn)中,主要成分(水除外)屬于無機(jī)化合物的是

 


A.汪恕有滴醋      B.湯溝酒        C.貝雕          D.葛藤粉

主要成分:醋酸    主要成分:乙醇     主要成分:碳酸鈣  主要成分:淀粉

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科目: 來源: 題型:

某純堿樣品中混有少量的氯化鈉,為了測定樣品的純度,小明做了如下實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱取樣品12.0g,向其中加入57.9g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),共產(chǎn)生氣體4.4g,請回答下列問題:

(1)小明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是              ;

(2)純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù),要求寫出計(jì)算過程)

(3)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過程)

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科目: 來源: 題型:

維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,遇熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學(xué)式是C6H8O6。計(jì)算:

(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為                    ;

(2)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                (結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動性及稀硫酸的一些性質(zhì)后,對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了如下探究:

【提出問題】猜想Ⅰ:銅與濃硫酸不能反應(yīng);

猜想Ⅱ:銅與濃硫酸能反應(yīng),且可能生成氫氣。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在一支試管中加入一小片銅,再加入少量的濃硫酸,放置一段時(shí)間,試管中無現(xiàn)象;

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:再給上述試管加熱,試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中,溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色。

【分析猜想】(1)溶液呈藍(lán)色,說明生成了        ①      

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及已有的知識推斷,產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣,很可能是一種含硫元素的氣體。

【查閱資料】(1)常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。

(2)二氧化硫和二氧化碳相似,都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。

(3)二氧化硫能使品紅溶液褪色,加熱,又能恢復(fù)原來的紅色。硫化氫不能使品紅溶液褪色。

(4)二氧化硫和硫化氫均有毒。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分,小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn):將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,加熱,溶液又恢復(fù)了紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)在常溫下,銅與濃硫酸不能反應(yīng)

(2)在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是     ②    ,此反應(yīng)還生成了水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式        ③          ;

(3)濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng),而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng),由此說明:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外,還可能與溶液中溶質(zhì)的      ④     有關(guān)。

【拓展延伸】為了防止污染空氣,小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                 ⑤               。

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科目: 來源: 題型:

早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請按要求填空:

(1)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式              ;

(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是             ;

(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是                 ;

(4)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是                     。

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同步練習(xí)冊答案