科目: 來(lái)源: 題型:
在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色,老師解釋說(shuō)是應(yīng)為里面含有氯化鐵。為測(cè)定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設(shè)不含其他雜質(zhì)),小霞做了如下實(shí)驗(yàn):取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中,然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH,得出如右圖所示的關(guān)系。
求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留至0.1%)
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科目: 來(lái)源: 題型:
2012年1月份以來(lái),廣西龍江河鎘污染事件備受關(guān)注。污染河段長(zhǎng)達(dá)30公里,嚴(yán)重威脅著兩岸群眾的飲水安全。經(jīng)取樣測(cè)量,每1000ml受污染的河水中含氯化鎘(CdCl2)0.138㎎。(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB5749—2006《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中鎘的含量標(biāo)準(zhǔn)為Cd≤0.005㎎/L。鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112)
回答下列問(wèn)題:
(1)CdCl2中鎘元素與氯元素的質(zhì)量比為_(kāi)________________;
(2)計(jì)算說(shuō)明該河段水中氯化鎘含量是否超標(biāo)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好),先關(guān)閉止水夾,將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打開(kāi)止水夾。
(1)燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________。
(2)根據(jù)上述現(xiàn)象能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)”的結(jié)論?原因是________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,興趣小組提出新問(wèn)題:燒瓶?jī)?nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么?
【猜想】猜想①:溶質(zhì)只有氫氧化鈉;
猜想②:溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;
你還需補(bǔ)充的猜想:溶質(zhì)是________________。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你為這三種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
2012年3月6日,包括圓明園獸首在內(nèi)的一批珍貴文物首次在煙臺(tái)展出。小霞看到這些240年前的銅質(zhì)獸首后,她想探究銅是怎么冶煉出來(lái)的。
【查閱資料】(1)冶煉銅可以用常見(jiàn)的銅礦石——孔雀石,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體,加熱易分解,能與酸反應(yīng)。Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H20, Cu2(OH)2CO3+4HCl===2CuCl2+CO2↑+3H2O。
(2)實(shí)驗(yàn)室可以用至少三種方法來(lái)制取銅:①用氫氣在加熱的條件下還原氧化銅(生成銅和水);②電解氯化銅溶液(生成銅和氯氣,氯氣有毒);③用活潑金屬?gòu)你~的鹽溶液中置換。
【設(shè)計(jì)方案】在實(shí)驗(yàn)室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來(lái)制取銅。請(qǐng)你仿照下圖①幫她畫出另外兩種制取銅的流程圖。
①
②
③
【反思評(píng)價(jià)】(1)上述三種制取銅的方案中,你認(rèn)為最理想的是_________,與其他兩種方案比較,它有哪些優(yōu)點(diǎn)(至少答一點(diǎn)):_______________________
__________________________________________。學(xué)科王
(2)銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。銅生銹除了與空氣中的氧氣和水關(guān)外,從堿式碳酸銅的化學(xué)式推知,還可能與空氣中的____________有關(guān)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液,此外還有一些不溶性雜質(zhì)。若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染,而且造成浪費(fèi)。該校化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖費(fèi)用處理方案,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)廢液在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾,目的是將其中的__________除去。進(jìn)行過(guò)濾操作所需的玻璃儀器有:_________________________________________。
(2)金屬X是________,其加入廢液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________
_______________;溶液Y是____________,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是____________,②的名稱是_____________。
(2)用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是____
(填字母);用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,并控制產(chǎn)生H2的速率,應(yīng)選_____
(填字母)。
(3)若用右圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應(yīng)從________(填“b”或“c”)端導(dǎo)入。若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“b”或“c”)端導(dǎo)入。
(4)若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn),a處的現(xiàn)象為_(kāi)_________________;
該裝置中氣球的作用是_______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如下,據(jù)圖回答:
(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒?為什么?_____________________________________________________。
(2)用一個(gè)化學(xué)方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)____________________。
(3)如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品,即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨,那么,氨氣在制堿過(guò)程中的作用是_________________________________________。
(4)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒(méi)有析出氯化銨的原因是________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
2011年11月3日凌晨,我國(guó)載人航天器“天宮一號(hào)”與“神州八號(hào)”飛船對(duì)接成功,使中華民族建立空間站的夢(mèng)想邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
(1)發(fā)射“天宮一號(hào)”和“神州八號(hào)”的“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)載火箭,使用的燃料是液態(tài)偏二甲肼(化學(xué)式C2H8N2),同時(shí)用液態(tài)四氧化二氮為氧化劑,兩者混合后點(diǎn)燃便會(huì)劇烈燃燒,除了產(chǎn)生二氧化碳和水外,還產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________。通過(guò)此反應(yīng)談?wù)勀銓?duì)燃燒的概念有什么新的認(rèn)識(shí)?_____________________________________。
(2)“天宮一號(hào)”資源艙艙段使用了鋁——鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,不但使艙段減重10%,而且增加了艙段的強(qiáng)度。這種性能上的改變是由于合金內(nèi)部的_____
發(fā)生了改變。鋁制品在空氣中具有很好的抗腐蝕性能,這是因?yàn)開(kāi)____________
____________________________。
(3)“神八”此次太空之行還進(jìn)行了多項(xiàng)試驗(yàn)。
①“神八”返回后,科學(xué)家打開(kāi)返回艙中的試驗(yàn)箱,看到裝在毛細(xì)管中的雞蛋清溶菌酶(一種蛋白質(zhì))在太空中低溫下形成了“鉆石”狀的結(jié)晶體。雞蛋清溶菌酶的溶解度受溫度變化影響不大。它在太空中的結(jié)晶方式是________;雞蛋清溶菌酶可以用氯化鈉溶液溶解,但不能用硫酸銅溶液溶解,原因是____________
__________________。
②如果在失重狀態(tài)下的太空空間站中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),其中最難完成的是_______。
(A)聞酒杯中酒的氣味 (B)將牛奶加入水中混合
(C)將食鹽溶于水 (D)用漏斗、濾紙過(guò)濾除去水中的泥沙
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科目: 來(lái)源: 題型:
空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。一些科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,還要盡快想辦法清除空氣中過(guò)多的CO2。為此,他們?cè)O(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法。
方法Ⅰ:一些科學(xué)家利用太陽(yáng)能加熱的反應(yīng)器“捕捉空氣中的CO2,如下圖所示。
步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。
方法Ⅱ:另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2,如圖所示。學(xué)科王
(1)NaOH的溶液噴成霧狀是為了________________________。
(2)右圖a環(huán)節(jié)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________;
____________________________________。
評(píng)價(jià):上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的,但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問(wèn)題,例如:方法Ⅰ主要是受到地域和氣候的限制;方法Ⅱ主要__________________
_____________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
2012年6月16日第三屆亞沙會(huì)將在煙臺(tái)海陽(yáng)舉行。它是亞洲最大的沙灘體育盛會(huì)。
(1)亞沙會(huì)采集圣火的采火棒頂部由純棉紗構(gòu)成,棉紗中添加了適量的煤油。棉紗不易點(diǎn)燃,而煤油容易點(diǎn)燃的原因是______________________。為保證采火棒的火焰達(dá)到所需的高度,添加煤油要適量,從而保持棉紗內(nèi)有足夠的孔隙,其目的是______________________________。
(2)亞沙會(huì)火炬——“鳳舞金沙”,使用丙烷(C3H8)氣體為燃料,燃燒后對(duì)環(huán)境無(wú)污染。丙烷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。
(3)亞沙會(huì)獎(jiǎng)牌——“海陽(yáng)之星”,采用了“金鑲貝”的獨(dú)特工藝。每枚獎(jiǎng)牌由一只珍貴貝殼經(jīng)多種工藝加工而成,使每枚獎(jiǎng)牌都具備了獨(dú)一無(wú)二的特性。貝殼能被鹽酸、醋酸等酸性物質(zhì)腐蝕,它的主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。
(4)亞沙會(huì)升旗手服裝——“海韻之光”,用進(jìn)口純白的聚酯纖維面料精制而成。聚酯纖維屬于______________材料。
(5)亞沙會(huì)期間,海陽(yáng)人將以本地的大櫻桃、網(wǎng)文瓜和特產(chǎn)白黃瓜等招待四方賓客。這些瓜果含的營(yíng)養(yǎng)元素主要有哪些(水除外)?____________________
___________________。為提高這些瓜果的產(chǎn)量,他們采用了滴灌梯度施肥技術(shù),在幼苗期以________肥為主,促進(jìn)根系發(fā)達(dá)。
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