科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)李老師發(fā)明了一種增氧酒精燈,將純凈的氧氣通入燈芯座的增氧孔用于提高火焰的溫度。普通酒精燈火焰溫度為500℃左右,增氧酒精燈火焰溫度可達(dá)1000℃以上。某活動(dòng)小組同學(xué)取碳酸鈣固體用增氧酒精燈加熱1~2分鐘。
【提出問(wèn)題】加熱后剩余固體的成分是什么?
【猜想與探究】
猜想一:碳酸鈣全部分解,剩余固體成分為 。
做出該猜想的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示) ,驗(yàn)證該猜想的方案為 。
猜想二:碳酸鈣部分分解,剩余固體成分為 。
驗(yàn)證該猜想的方案如下表所示:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
步驟A | 將加熱后的固體放入水中,攪拌、靜置。 | 底部有大量白色不溶物 | 剩余固體中含有碳酸鈣 |
步驟B | 取上層清液,滴加無(wú)色酚酞試液。 | 變紅 | 剩余固體中含有
|
【反思與評(píng)價(jià)】你認(rèn)為“猜想二”的驗(yàn)證方案 (填“存在”或“不存在”)問(wèn)題,理由是 。
【拓展與分析】另取同樣的碳酸鈣固體用普通酒精燈加熱1~2分鐘,將加熱后的固體放入水中,攪拌、靜置。取上層清液,滴加無(wú)色酚酞試液,不變色,此時(shí)加熱后的固體成分為 ,發(fā)生該情況的原因是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱,a是 ,b是 。
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。學(xué)科王
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填裝置編號(hào))。
(4)收集氨氣時(shí)應(yīng)選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入。
根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有 (回答兩條即可)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案,用來(lái)回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過(guò)程如下圖所示:
學(xué)科王
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是 。
(2)固體A的成分是 。
(3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
5月10日倫敦奧運(yùn)圣火在希臘奧林匹亞采集成功。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)采集圣火是在太陽(yáng)光下將火炬伸向凹面鏡,將其點(diǎn)燃。凹面鏡在圣火采集中起到的作用為 ;鹁?zhèn)鬟f結(jié)束后,采用關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)的方法熄滅火炬,其中蘊(yùn)含的滅火原理是 。
(2)制造火炬使用的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因
;鐵制品易生銹,是因?yàn)殍F與 作用的結(jié)果。
(3)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)食用水果和蔬菜來(lái)獲取的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 。
(4)接送運(yùn)動(dòng)員的電動(dòng)汽車(chē)充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為 能 。
(5)維護(hù)足球場(chǎng)草坪,可使用含硝酸鉀的營(yíng)養(yǎng)液,硝酸鉀屬于 肥。
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