甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

下列判斷正確的是

A．表中a的值為2.6              B．X一定是該反應的催化劑

    C．X可能含有氫元素                  D．X一定含有氧元素

推理是化學學習中常見的思維方法。下列推理正確的是

   A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

   B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣

   C．酸能使石蕊試液變紅，CO₂也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO₂是酸

   D．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘，操作不當就會存在安全隱患。下列做法不正確的是  

A．加熱試管中的液體時，試管口不能對著自己或別人

B．禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

C．油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴禁煙火

D．夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時，應立即開燈檢查并打開門窗通風

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑（過量）及操作方法均正確的是

下列實驗基本操作錯誤的是

A．制取氣體時應先檢查裝置的氣密性  

B．點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度

C．將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量

D．取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取

下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是

   A．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳     B．用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

   C．用水鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末     D．用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨

“民以食為天，食以安為先”。下列做法不會危及人體健康的是

A．為使果汁長期保鮮，在其中加過量防腐劑

B．用適量的小蘇打（碳酸氫鈉）發(fā)酵做面包

C．用福爾馬林（甲醛的水溶液）保鮮魚肉等食品

D．為增白面粉使用過量添加劑

下列說法不正確的是

A．粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)結(jié)晶時一定要在濾液蒸干時停止加熱

B．氫氧化鈉溶液能導電是因為其溶液中含有較多自由移動的離子

C．配制5%的硝酸鉀溶液的一般步驟依次是計算、稱量和溶解

D．消除路面上的積雪可以撒些粗鹽，這樣可以使雪較快地融化

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是

A．圖中單質(zhì)的化學式為N₂              B．該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C．反應物都屬于氧化物                 D．反應前后原子、分子個數(shù)都不變

下列家庭小實驗不能成功的是

A．用食鹽水除水垢                       B．用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口

C．用鉛筆芯代替石墨試驗導電性           D．用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線