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下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關這些裝置的說法不正確的是 【】
A. 裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B. 裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C. 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應的氣體
D. 裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2,也可以用于實驗室收集CO2
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某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是【】
物質 | X | O2 | CO2 | H2O |
反應前質量/g | 16 | 70 | 1 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 待測 | 45 | 36 |
A. 該反應為置換反應 B. X中一定含有碳、氫兩種元素
C. 表中“待測”值為5 D. 反應生成的CO2和H2O的質量比為45:36
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不含有害物質的明膠,可以在制藥與食品工業(yè)中使用。明膠里含有多種蛋白質,其中某蛋白質在人體內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸(化學式為C9H11O2N)。下列對相關物質的說法正確【】
A. 苯丙氨酸由23個原子構成 B. 苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C. 苯丙氨酸為有機物,明膠為混合物 D. 苯丙氨酸中氫元素的質量分數(shù)最大
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在化學王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是【】
①2H ②2NH3 ③SO2 ④O ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O
A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D. 表示分子個數(shù)的是①②
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2012年“世界環(huán)境日”中國主題為“綠色消費,你行動了嗎?”,這一主題旨在強調(diào)綠色消費,節(jié)約資源,保護生態(tài)環(huán)境。下面做法不符合這一主題的是【】
A. 大量使用農(nóng)藥化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B. 工業(yè)廢水處理達標后排放,防止水體污染
C. 限制使用塑料購物袋,減少白色污染
D. 推廣利用太陽能、風能,緩解溫室效應
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過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使溶液的質量分數(shù)減小。小軍從家中拿來一瓶久置的過氧化氫溶液,和同學們一起測定其溶質質量分數(shù),他們?nèi)≡撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示。則:
(1)完全反應生成氧氣的質量為 。
(2)計算過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)。
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某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質,取8支試管分別用A-H編號后,做如下實驗。
(1)實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 ,有沉淀生成的試管是 。
(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學方程式 。
(3)實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的 后,溶液變?yōu)樗{色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質是 。
(4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質是 。
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實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g。
(1)計算:需要氯化鈉的質量為 。
(2)某同學按下圖所示步驟依次操作:
其中操作錯誤的步驟是 (填字母序號);B中儀器的名稱為 ;E中玻璃棒的作用是 。
(3)若上圖A中砝碼的質量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質量實際為 。
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