科目: 來源: 題型:
君君將一定量生鐵樣品加入過量稀硫酸中充分反應,發(fā)現(xiàn)有少量黑色物質(zhì)殘留。下列做法不可取的是( )
A.置之不理 B.請教老師 C.上網(wǎng)查資料 D.通過實驗繼續(xù)探究
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
為了測定生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù),取生鐵樣品5.8g放入足量的硫酸溶液中,使之完全反應至無氣泡產(chǎn)生(雜質(zhì)不參加反應),所得氫氣的質(zhì)量為0.2g。請計算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)(保留小數(shù)點后一位)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
現(xiàn)有一瓶葡萄糖(C6H12O6)溶液, 部分標簽如右表所示,請計算
(本題只要求寫出計算結(jié)果):
(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量;
(2)葡萄糖溶液中葡萄糖的質(zhì)量。
|
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某實驗小組取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂。小軍認為生石灰已變質(zhì),試劑瓶中可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3等三種物質(zhì),并開展如下探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲 | 取試樣加入水中,充分攪拌 | 產(chǎn)生白色渾濁 | 一定含有CaCO3 |
乙 | 取試樣加入稀鹽酸中 | 產(chǎn)生無色氣泡 | 一定含有CaCO3 |
請回答:(1)比較甲、乙兩種方案,你認為哪個方案不夠合理 ,理由是 ;
(2)小紅認為放置時間過長,可能全部變成了CaCO3,請你利用實驗驗證小紅的猜想 ;
(3)小林認為不可能全部變成CaCO3,一定還有CaO,請你利用實驗驗證小林的猜想 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
請根據(jù)下列圖示回答問題:
A B C D E F
(1)圖中儀器a的名稱為 ,說出使用該儀器時應注意的事項之一 ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是 ;(填字母序號)
(3)實驗室制取二氧化碳時,若用D裝置收集,則氣體不夠純凈;若用F裝置收集,則氣體會有損失。欲使CO2既比較純凈,又很少損失,請?zhí)岢鲆环N合理的收集方法 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
暑假期間小亮在農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)灑落在地上的化肥碳酸氫銨不久就消失了。請回答:
(1)化肥消失的原因;(2)保存或施用碳酸氫銨時應注意的事項。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
小明設(shè)計如右圖的實驗裝置,開展課外實驗。一星期后,鐵絲銹跡斑斑。請回答:
(1)他還觀察到的實驗現(xiàn)象是什么?
(2)防止鐵制品生銹的一項措施。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
我省海洋資源極為豐富。某鎂冶煉廠利用海水提取鎂,其主要流程為:
(1)反應②的化學方程式為 ;
(2)現(xiàn)有含MgCl2 0.475%的海水200t,經(jīng)上述反應后可制得鎂 t。(假設(shè)上述各步反應中,鎂元素一共損失10%)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
豆腐是人們喜愛的食品,其主要成分如右表所示。請回答下列問題:
(1)其中的鐵、鈣是指 (填序號);
①分子 ②原子 ③元素
(2)當人體缺鈣時,可能引起的疾病是(填序號);①骨質(zhì)疏松癥 ②貧血癥 ③夜盲癥
(3)豆腐中除了蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無機鹽、水之外,還包括的營養(yǎng)物質(zhì)是 ;
(4)豆腐常用塑料袋包裝,請指出使用塑料袋包裝的利與弊(各答一條)。
利: ;
弊: 。
豆腐的主要成分 | |
物質(zhì) | 每100g含有 |
水 | 89.30g |
蛋白質(zhì) | 4.70g |
油脂 | 1.30g |
糖類 | 2.80g |
維生素B1 | 0.06mg |
維生素B2 | 0.03mg |
鈣 | 0.24g |
鐵 | 1.40g |
其它 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com