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(2分)有人認(rèn)為,選用合適的催化劑,通過化學(xué)反應(yīng)可直接把水轉(zhuǎn)變成汽油,從而解決能源緊缺問題。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?并簡(jiǎn)要說明理由。
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(9分)如圖所示中字母A~I(xiàn)分別表示不同的常見物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去。
請(qǐng)回答下列問題:
1.反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為__________。
2.寫出與A具有相同元素組成的另一種物質(zhì)的名稱和其一種用途;名稱_____,用途____ _。
3.寫出C、G的化學(xué)式:C___ _ ___,G______ _。
4.寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: __________。單質(zhì)A和F反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式_________。
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6分)下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
1.用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確順序_____ ____。
2.圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是___ ______。
3.稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為 。
4.根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是 (水的密度為1g/mL)。量取讀數(shù)時(shí),右圖視線角度正確的是_______。(選填字母標(biāo)號(hào))
5.稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
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(7分)今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:
I.探究此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想與假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
此氣體可能是氧氣 | 收集產(chǎn)生的氣體, 。 |
。 |
(1)產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是 。
(2)我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的 (填序號(hào)).
(3)下圖是收集該氣體的裝置,氣體由 端(填“a”或 “b”)導(dǎo)入。若使用排水法,水由 端(填“a”或“b”)排出。
Ⅱ. 我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體__ ______(填化學(xué)式)
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(7分)星期天回來后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望。
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液全部變質(zhì)。按照小麗的猜想,溶液中除了水,含有的物質(zhì)是 。你的新猜想是,溶液中除了水,含有的物質(zhì)是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液。 |
| NaOH溶液完全變質(zhì) |
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________ _。
【實(shí)驗(yàn)反思】⑴下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是________(填序號(hào))。
⑵小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用__________替代。
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是 。
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(2分)草莓、香蕉等水果具有芳香氣味,因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィ–4H8O2)等物質(zhì)。
計(jì)算:(1)乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量 。
(2)乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 。
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向25.8g含有少量氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉白色固體中,慢慢加入10%的稀鹽酸到恰好不在產(chǎn)生氣體為止,共收集到氣體8.8g。白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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