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推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.酸能使紫色石蕊變紅,通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,說明CO2屬于酸

B.中和反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)

C.堿溶液的pH大于7,碳酸鈉溶液的pH大于7,所以碳酸鈉屬于堿

D.氧化物由兩種元素組成且其中一種是氧元素,水由氫、氧元素組成,水屬于氧化物

 

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下列主題知識(shí)的歸納中,有錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)與健康

B.化學(xué)與安全

用鐵鍋烹調(diào)食物——防止貧血

人體缺氟——會(huì)引起齲齒

進(jìn)入溶洞探險(xiǎn)——做燈火試驗(yàn)

濃硫酸腐蝕皮膚——水沖洗后涂4%NaHCO3溶液

C. 化學(xué)與生產(chǎn)

D. 化學(xué)與環(huán)保

硫酸銨不能與堿性物質(zhì)混合——反應(yīng)生成氨氣

C、CO用于冶煉金屬——C、CO具有可燃性

減少化石燃料的燃燒——減少SO2、CO2的排放

隨意丟棄廢電池——會(huì)污染土壤和地下水

 

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下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是

 

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(4分)某天然礦泉水標(biāo)簽中有如下文字?jǐn)⑹觯核|(zhì)主要成分(mg/L):

K+:0.62~3.25,Na+:18.75~29.8,Ca2+:17.8~26.2, C1-:l4.2~30.8,硫酸根:41.6~70.2,碳酸氫根:l84~261,pH:7.3。

(1)硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是      ,Ca2+中數(shù)字“2”的含義是           

(2)日常生活中用       區(qū)別軟水和硬水,可通過         的方法降低水的硬度。

 

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(4分)下圖是家用豆?jié){機(jī),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)制作材料中屬于金屬或合金的是         (選填一種物質(zhì)編號(hào))。

(2)屬于單質(zhì)的是          (選填一種物質(zhì)編號(hào))。

(3)屬于有機(jī)合成材料的是      (選填一種物質(zhì)編號(hào))。

(4)豆?jié){中含有的最豐富能提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是         

 

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(5分).氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。

(1)30℃時(shí)KNO3的溶解度為        g。

(2)若兩物質(zhì)的溶解度相等,此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍在         之間。

(3)在20℃時(shí),將35gKCl加入到100g水中,形成的KCl溶液的質(zhì)量為     g,將溫度升到40℃,形成的溶液        (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。

 (4)下圖中能表示KCl溶解度曲線的是      (選填“a”或“b”)。

 

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(5分).下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。

清潔劑名稱

  潔廁靈

  活氧彩漂

  漂白精

  功能

有效清除污垢,除異味

漂洗衣物,使色彩更鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

    HCl

    H2O2

  NaClO

據(jù)表回答下列問題:

(1)“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是                 (用化學(xué)方程式表示)。

(2)在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     

(3)“潔廁靈”與“漂白精’不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaClO+2HCl==NaCl+X↑+H2O,則x的化學(xué)式為            

 

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(5分).請(qǐng)你參與下列探究過程:

(1)甲同學(xué)兩根燃燒的蠟燭中的一根用玻璃杯罩住,發(fā)現(xiàn)玻璃杯中的蠟燭熄滅,說明燃燒的一個(gè)條件是              ,向另一根蠟燭用力吹氣,發(fā)現(xiàn)蠟燭也熄滅,說明燃燒的另一個(gè)條件是             。

(2)乙同學(xué)為了證明CO2確實(shí)與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),他設(shè)計(jì)了如下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則B瓶中物質(zhì)a是           ,證明能反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是             ,充分反應(yīng)后向A瓶中滴入CaCl2溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                   。

 

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(9分).A~D是我們已經(jīng)學(xué)過的四種常見物質(zhì),其中A是紅色固體, D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn), A、B、C、D不是酸和堿,它們與稀H2SO4、Ca(OH)2之間的相互關(guān)系如下圖所示( “→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“——”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)),請(qǐng)回答下列問題:

(1)H2SO4與 Ca(OH)2反應(yīng)的基本類型是           

(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B          ,C          。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:②                    ,③                   。

(4)若①是一個(gè)置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                。

 

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(9分).實(shí)驗(yàn)室廢棄液中含一定量的AgNO3。興趣小組同學(xué)回收金屬銀的流程如下:

請(qǐng)認(rèn)真分析以上流程,回答下列問題

(1)選擇a。甲同學(xué)認(rèn)為用鐵,乙同學(xué)認(rèn)為用銅,你認(rèn)為        (選填“甲”或“乙”),你選擇的理由是                ,加入a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 。

(2)討論a的用量。經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為加入的a應(yīng)該過量,加入過量a的目的         ,請(qǐng)你寫出證明加入的a過量的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象                                   。

(3)金屬混合物B與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。

 

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