下圖是NaCl、MgSO₄的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是

 A．只有在t₁℃時(shí)，NaCl和MgSO₄的溶解度才相等

 B．t₁℃～t₂℃，MgSO₄的溶解度隨溫度升高而增大

 C．在t₂℃時(shí)，MgSO₄溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

 D．把MgSO₄飽和溶液的溫度從t₃℃降至t₂℃時(shí)，有晶體析出

下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是

下列離子能在pH為13的水溶液中大量共存的是

A． K⁺ 、SO₄^2-    B．Cu²⁺、NO₃^-    C． Cl^-、H⁺    D．Ca²⁺、CO₃^2-

為比較4種金屬X、Y、Z、W的活動(dòng)性，小剛進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。其中能反應(yīng)的記為“√”，不能反應(yīng)的記為“—”，無(wú)標(biāo)記的表示未做該實(shí)驗(yàn)。

則它們的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?nbsp;

A．Y > W > Z > X   B．Y > W > X > Z     C．X> Y > W > Z     D．Y > X> W >Z

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的是

Ⅰ.春暖花開(kāi)，老師組織同學(xué)們到郊外野炊�；顒�(dòng)中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品。

（1）從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是      （填寫(xiě)所選食物的名稱(chēng)）。

（2）攜帶過(guò)程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。有的同學(xué)建議，用所帶物品中的           （填所攜帶的物品名稱(chēng)）就可以將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。

（3）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。這樣做的主要原因是        。

A．避免鐵鍋被烤壞           B．避免食物烤糊了           C．使用外焰加熱

（4）煮湯時(shí)，為了解湯的咸味是否適宜，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因?yàn)槿芤壕哂?u>         （填寫(xiě)一條性質(zhì)）。

（5）野炊結(jié)束時(shí)，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠。這樣做的目的是            。

Ⅱ.為緩解能源緊張狀況，國(guó)家頁(yè)巖氣十二五規(guī)劃出臺(tái)。

（1）頁(yè)巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為                         。天然氣與煤、        合稱(chēng)為三大化石燃料。

（2）頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)將改變我國(guó)現(xiàn)在的能源格局，為環(huán)境保護(hù)帶來(lái)積極影響。下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是   （填字母）。A．酸雨  B．溫室效應(yīng)  C．臭氧層破壞  D．可吸入顆粒物增加

（3）汽車(chē)尾氣是大氣污染主要來(lái)源之一�！叭�效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

①A中兩種元素質(zhì)量比為         。

②4種物質(zhì)中，屬于化合物的是          （填圖中字母）。

③在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為         （計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）。

21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。下面是利用鈦白粉(TiO₂)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種

（1）反應(yīng)Ⅰ在800～900 ℃的條件下進(jìn)行，還生成一種可燃性無(wú)色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__                                              __；

（2）回答下列問(wèn)題；

①下圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示(填序號(hào))        。

A．分子     B．原子      C．陽(yáng)離子     D．陰離子

鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)     金屬。除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮?dú)�，二氧化碳等反�?yīng)。

②已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氮化鎂的化學(xué)式為         。

③以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類(lèi)圖。下圖為鎂的價(jià)類(lèi)圖，請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě):

A處的化學(xué)式為：           ，B處的物質(zhì)類(lèi)別是：          。

（3）反應(yīng)II可獲得海錦鈦，化學(xué)方程式表示為T(mén)iCl₄+2Mg  ^高溫Ti+2MgCl₂。該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行      (填序號(hào))。

A．稀有氣體中   B．空氣中  C．氮?dú)庵?nbsp;  D．CO₂氣體中

（4）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有____        ____。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理。請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一：表面除銹

甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱。觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失；②一段時(shí)間后，銹層完全消失，鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生；③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。

現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________________________________，②中鐵器表面的氣泡是________；大家對(duì)現(xiàn)象③不理解，老師補(bǔ)充說(shuō)明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子。

乙組：在銹銅錢(qián)中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色；②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。

實(shí)驗(yàn)二：廢液回收

廢液桶中收集了溶有大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源。小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中             性雜質(zhì)除去。

(2)金屬X是   ，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ；

溶液Y是      ，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是           。

根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室可以用一種鹽類(lèi)物質(zhì)制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是           （填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。若用排空氣法收集氧氣，寫(xiě)出驗(yàn)滿(mǎn)的方法為                    。

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石（雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。選用發(fā)生裝置B中長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面下的理由是                    。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，錐形瓶?jī)?nèi)已無(wú)氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體剩余。小文和小明對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開(kāi)辯論：

①小文說(shuō)：因?yàn)槠績(jī)?nèi)有固體剩余，所以溶液中只有氯化鈣而無(wú)鹽酸。小明不完全同意小文的說(shuō)法，請(qǐng)你說(shuō)出小明的理由                                                    。

②按小明的猜想，寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)成分的兩種可能                 ；               。

以下是我們?nèi)粘Ｉ�活中常用各種清洗劑，選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁�好的清洗效果�?/p>

（1）我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗�具�?u>           的功能。

（2）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是            填字母序號(hào)）。

a．鐵銹       b．油漬      c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）

（3）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變         色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生下圖所示的化學(xué)反應(yīng)。圖中a微粒的化學(xué)式為      。

（4）“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na₂CO₃和H₂O₂。將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                             。

（5）化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn)。（當(dāng)有效成分完全消失時(shí)，則漂白粉就完全失效；部分消失時(shí)，則為部分失效）。

I．查閱資料：

①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)₂、CaCl₂和Ca(OH)₂，其有效成分是Ca(ClO)₂。

②Ca(ClO)₂可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)： Ca(ClO)₂+H₂O+CO₂=CaCO₃↓+2HClO。

③ HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的單質(zhì)氣體。

④ CaCl₂的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性。

⑤ HClO可使有色物質(zhì)（如：品紅溶液）褪色。

II．交流討論：

該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析得出：HClO分解時(shí)除生成HCl外，生成的另一種常見(jiàn)氣體是        。

III．實(shí)驗(yàn)探究： 下表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論，進(jìn)行填空。

IV．繼續(xù)探究：同學(xué)們對(duì)某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進(jìn)一步探究。在老師的幫助下，同學(xué)們對(duì)該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想：

猜想一：CaCl₂和CaCO₃；    猜想二：               ；

小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO₃，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外，還有其它來(lái)源，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示                                         。 

小聰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而與猜想二不符。小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是：                                                           。