下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH。下列有關(guān)這些物質(zhì)的說法正確的是

A．蘋果汁的酸性大于酸雨的酸性         

B．廚房清潔劑的堿性小于小蘇打水的堿性

C．小蘇打水不能用于治療胃酸過多       

D．酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中不合理的是

在不同溫度下，CO可將Fe₂O₃還原為Fe₃O₄、FeO或Fe，下列有關(guān)說法不正確的是

A．生成固體的質(zhì)量一定小于固體反應(yīng)物的

B．在實(shí)驗(yàn)室完成此實(shí)驗(yàn)，一定要對(duì)尾氣進(jìn)行處理

C．一定量的Fe₂O₃還原為Fe時(shí)，消耗的CO最多

D．生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，該氣體一定是CO₂

今年2月，河北某化工廠因硝酸胍（化學(xué)式為CH₆N₄O₃）引發(fā)爆炸，造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。硝酸胍通常是白色針狀晶體，能溶于水和乙醇，摩擦或受熱均能得到氮的氧化物而引發(fā)爆炸。下列有關(guān)硝酸胍的說法正確的是

A．硝酸胍的相對(duì)分子質(zhì)量是102

B．硝酸胍爆炸不會(huì)造成大氣污染

C．硝酸胍在運(yùn)輸過程中，應(yīng)避免撞擊或暴曬

D．硝酸胍受熱得到氮的氧化物，說明它易揮發(fā)

下列各組物質(zhì)的兩種鑒別方法都正確的是

A．①和②          B．①和③           C．②和④          D．③和④   

20℃時(shí)，在密閉（與外界不發(fā)生熱交換）容器中，將400 g 10%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，反應(yīng)過程中溶液溫度與硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是

A．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)                            

B．恰好中和時(shí)溶液溫度達(dá)到最高點(diǎn)

C．恰好中和時(shí)消耗硫酸的質(zhì)量是m g

D．若用濃硫酸代替稀硫酸，則恰好反應(yīng)時(shí)溶液溫度為T ℃

一定溫度下，硫酸銅受熱分解生成CuO、SO₂、SO₃和O₂。已知：SO₂、SO₃都能被堿石灰和氫氧化鈉溶液吸收。利用下圖裝置加熱硫酸銅粉末直至完全分解。硫酸銅粉末質(zhì)量為10.0g，完全分解后，各裝置的質(zhì)量變化關(guān)系如下表所示。

請(qǐng)通過計(jì)算，推斷出該實(shí)驗(yàn)條件下硫酸銅分解的化學(xué)方程式是

A．3CuSO₄  3CuO + SO₃↑+ 2SO₂↑ + O₂↑   

B．4CuSO₄  4CuO + 2SO₃↑+ 2SO₂↑ + O₂↑  

C．5CuSO₄  5CuO + SO₃↑+ 4SO₂↑ + 2O₂ ↑  

D．6CuSO₄  6CuO + 4SO₃↑+ 2SO₂↑ + O₂↑

（5分）與我們的生活息息相關(guān)。目前我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源，因此開發(fā)利用新能源就顯得格外重要。

（1）常見的三種化石燃料包括煤、石油和       。

（2）某住宅因燃?xì)庑孤┮�起火�?zāi)，為迅速控制火勢，消防員用高壓水槍滅火。根據(jù)滅火原理，分析水在滅火中的主要作用是        。

（3）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電和       等（請(qǐng)舉1例）。

（4）人們利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列說法不正確的是       。

A．燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

B．燃燒反應(yīng)都需要點(diǎn)燃才能發(fā)生

C．化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化

D．人類需要的能量大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

（5）在催化劑作用下，甲醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種常見物質(zhì)，并得到電能，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CH₃OH+3O₂+                    +6H₂O。

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是      。

（2）下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息。由此信息得出鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是      ；氯原子的核外電子數(shù)是_  ____；鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是     __數(shù)不同。

（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

請(qǐng)回答以下問題：

①A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是        （填化學(xué)式）。

②若一定質(zhì)量的A和48 g的B恰好完全反應(yīng)，可生成44g C和27 g D，則A的化學(xué)式

是      。

（7分）（1）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。

①電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是        

②用轉(zhuǎn)化c獲得O₂時(shí)，O₂中會(huì)混有的少量雜質(zhì)是       。

③在自然界中，CO₂轉(zhuǎn)化為O₂的主要途徑是綠色植物的     作用。

④轉(zhuǎn)化f可用于實(shí)驗(yàn)室制取O₂，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是     。

（2）為了達(dá)到回收利用的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中，分離得到鐵和銅，并制備化工原料硫酸鎂，其過程如下圖所示。

①金屬A、B分別是        。

②步驟Ⅱ中加入的試劑可以是        溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。