科目: 來(lái)源: 題型:
已知銅和鐵都能與氯化鐵溶液發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式如下: Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2 Fe+2FeCl3=3FeCl2 向裝有氯化鐵溶液的燒杯中,加入一定量的Cu和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有少量固體,過(guò)濾。下列判斷正確的是
A.濾液中一定含有CuCl2、FeCl2 B. 濾液中一定含有FeCl3
C.濾渣中一定含有Cu和Fe D. 濾渣中一定含有Cu、可能含有Fe
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(3分)根據(jù)下列元素在化合物中的化合價(jià),寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式。
(1)一種非金屬氧化物 。 (2)一種易溶于水的堿 。
(3)水溶液呈黃色的鹽 。
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(4分)(1)下圖是某元素在元素周期表中的部分信息。根據(jù)圖中信息回答:該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是__________,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______________電子(填“失去”或“得到”)。
(2)下圖表示的五種微粒中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________________(填序號(hào),下同),與E表示的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似的是______________。
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(5分)70 ℃時(shí),將100 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的R溶液不斷降溫,析出固體R的質(zhì)量與溫度的變化關(guān)系如下圖所示。根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:
(1) R的溶解度隨溫度的升高而______________(填“增大”、“不變”或“減小”);
(2)從70 ℃降到50℃的過(guò)程中,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)要配制50℃時(shí)50g R的飽和溶液,需要R的質(zhì)量是 ________ g , 需要的玻璃儀器有_________ 。
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(6分) 現(xiàn)有下列裝置:
A B C D E
(1)組成E裝置的一種玻璃儀器的名稱是______________;
(2)某興趣小組選用上述裝置測(cè)定高錳酸鉀樣品的純度(假設(shè)雜質(zhì)受熱不反應(yīng)且不升華),要完成測(cè)定任務(wù),需選用的裝置有___________(填字母),需測(cè)量的數(shù)據(jù)有__________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。
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(6分)某無(wú)色廢液可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉和氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)。為探究其組成,小亮同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
(1)取少量廢液放入試管中,滴加1-2滴無(wú)色酚酞溶液,溶液變成紅色;再加入過(guò)量稀鹽酸,溶液由紅色變成無(wú)色,并有氣泡產(chǎn)生。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),小亮同學(xué)得出結(jié)論:無(wú)色廢液中一定含有碳酸鈉,一定不含氫氧化鈉和氯化鋇,可能含有硫酸鈉和氯化鈉。
小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小亮的結(jié)論不正確,無(wú)色廢液中可能還含有 ,證據(jù)是 ;(2)小亮同學(xué)繼續(xù)開(kāi)展實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出原無(wú)色溶液中含有硫酸鈉和氯化鈉。
正確的操作及現(xiàn)象是:取少量無(wú)色廢液于試管中,加入過(guò)量的稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生;再
,有白色沉淀生成,產(chǎn)生該白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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(6分)一燒杯中盛有22.3 g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物,加入143.1 g水,溶解,制成溶液.向其中滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10 %的稀鹽酸,生成氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),溶液中所含溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)_______。
(2)當(dāng)?shù)渭恿?3 g稀鹽酸時(shí),計(jì)算生成氣體的質(zhì)量(寫出必要的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1g)。
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下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是
A.冰是由氫元素和氧元素組成的 B.生活污水直接排放不會(huì)造成水污染
C.生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度 D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等
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建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/p>
B.氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小
C.不同的花兒有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
D.非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
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