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科目: 來源: 題型:

“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是(     )

A. 焚燒廢舊塑料解決“白色污染” 

B. 多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電

C. 把還未用完的作業(yè)本燒掉        

D. 減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

 

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科目: 來源: 題型:

我們在公園或在校園的小道上散步時(shí),每走到茉莉花的附近就能聞到花香,說明

(     )  

A. 分子的體積和質(zhì)量都很小       B.分子間有一定的間隔

C.分子在不斷地運(yùn)動             D.分子可以再分

 

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科目: 來源: 題型:

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于金屬元素原子的是  (     )

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質(zhì):HAuCl4(四氯合金酸)其中金元素(Au)的化合價(jià)為  (    )

A. +1    B.+2     C.+3      D.+4

 

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科目: 來源: 題型:

在下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示中,正確的是(     ) 

 

 

 

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下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是(     )

A. 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃

B. 農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤

C. 工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬

D. 化工生產(chǎn)中以煤為原料制取甲醇 (CH3OH)

 

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科目: 來源: 題型:

隨著日本福島核電站放射性碘泄漏,碘這種元素被人們所認(rèn)知。下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是  (     )

 

 

A. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B. 碘原子核外共有53個(gè)電子,最外層有7個(gè)電子

C.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

D. 碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1價(jià)

 

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科目: 來源: 題型:

某反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是(     )

 

 

A. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

B. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物

C. 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

D. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

 

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科目: 來源: 題型:

節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是  (     )

A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明二氧化碳具有酸性

B. 二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)禁止使用化石燃料

C. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D. 進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn),是因?yàn)槎趸加卸?/p>

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、區(qū)分、分離、提純所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是  (     )

 

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液

NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液

B

除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石

水或稀鹽酸

C

從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2

過濾或蒸發(fā)

D

區(qū)分失去標(biāo)簽的濃硫酸和稀硫酸

水或小木條

 

 

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同步練習(xí)冊答案