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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是(      )

A.硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱

C.木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)

 

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科目: 來源: 題型:

在用氯酸鉀制取氧氣時,忘記加二氧化錳,其后果是(      )

A.加熱時無氧氣產(chǎn)生 B.加熱時產(chǎn)生氧氣少 C.產(chǎn)生氧氣緩慢 D.沒有影響

 

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科目: 來源: 題型:

在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物,沒有什么明顯的化學(xué)反應(yīng).向其中滴入幾滴水,則迅速發(fā)生反應(yīng),且水的質(zhì)量未改變,則上述變化過程中水充當(      )

A.氧化劑          B.反應(yīng)物         C.催化劑         D.生成物

 

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氮氣和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是(    )

A.氧氣、氮氣、空氣                B.氮氣、氧氣、空氣

C.空氣、氧氣、氮氣                D.氮氣、空氣、氧氣

 

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科目: 來源: 題型:

下列說法不符合節(jié)能減排、低碳生活理念的是(     )

A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐              B.大量使用一次性塑料餐具

C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)             D.開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源

 

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科目: 來源: 題型:

據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息,某同學(xué)作出如下推斷:①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星上鋼鐵不容易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認為正確的是(    )

A.①③⑤           B.②③⑤           C.②③④            D.①④⑤ 

 

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科目: 來源: 題型:

我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是(     )

A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳         B.二氧化硫、二氧化氮、氮氣

C.二氧化硫、一氧化碳、氫氣               D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

 

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科目: 來源: 題型:

某市2011年5月20日空氣質(zhì)量報告:老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級,空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是(     )

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物      

B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好                        

D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

 

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科目: 來源: 題型:

實驗室制取氧氣的過程,大致分為以下六個主要操作:

①點燃酒精燈,給試管加熱   ②熄滅酒精燈    ③檢查裝置的氣密性    ④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上  ⑤用排水法收集氧氣 ⑥將導(dǎo)管從水面下取出。正確的操作順序是(    )

A.③④①⑤②⑥     B.③④①⑤⑥②      C.④①③⑤②⑥      D.④①③⑤⑥②

 

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)生在加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中,錯把高錳酸鉀當成二氧化錳放入氯酸鉀中,其結(jié)果是(     )

A.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的量不變       B.反應(yīng)速率快,生成氧氣的量減少

C.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的量增多       D.反應(yīng)速率快,生成氧氣的量增多

 

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同步練習(xí)冊答案