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化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個興趣實驗,每次實驗時,打開止水夾,均可見C瓶內(nèi)的水流入D中,B中有氣泡逸出。
(1)若在A處放置燃燒的蠟燭,B中無色溶液變渾濁,則B中的試劑是__________。蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是__________。
(2)若在A處放置某溶液甲,B中無色溶液變紅色,則A處的溶液甲可能是__________。B中溶液變色的原因是__________。
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化學(xué)課上,同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設(shè)計實驗進行探究。
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有;②難溶于飽和溶液;
③能被溶液吸收。
【猜想與實驗】
猜想:呼出的氣體中主要成分是、、、水蒸氣等。
實驗I:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。
(1)實驗操作如下圖所示。
(2)觀察到的現(xiàn)象為__________,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。
實驗II:驗證呼出的氣體中含有、、,并測定其含量。
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置)。
(1)實驗記錄
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性。 向裝置中加入藥品。 關(guān)閉止水夾a~f |
| 裝置的氣密性良好。 |
② | 打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫。 | B中液體進入到A中,B中液體減少500mL | 收集500mL氣體。 |
③ | 關(guān)閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出。 | ________,D中液體為475mL。 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: |
④ | 關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷。 | 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱。 | 呼出的氣體中含有。 |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f。 | ________,D中剩余液體為400mL。 | 呼出的氣體中含有。 |
(2)數(shù)據(jù)處理。根據(jù)(I)的實驗記錄,在下表空格中填上對應(yīng)的數(shù)值。
呼出的氣體中主要成分的含量
| |||
體積m/L |
|
|
|
體積分?jǐn)?shù)% |
|
|
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【實驗反思】
(1)該實驗設(shè)計依據(jù)的性質(zhì)有__________(填字母序號)。
A. 難溶于水 B.不能和溶液反應(yīng)
C. 無色無味的氣體 D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數(shù),則所測的體積分?jǐn)?shù)__________(填“偏小”、“不變”、或“偏大”)。
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醋酸鉀()是一種融雪效果好、且無污染的融雪劑。請回答:
(1)醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為_________;
(2)醋酸鉀的相對分子質(zhì)量為_________;
(3)鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
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請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(假設(shè)過氧化氫和水不揮發(fā)),計算:
(1)最后得到的固體的質(zhì)量為_________g。
(2)過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
資料:
①過氧化氫溶液是過氧化氫與水的混合物。
②過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
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碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.電子數(shù)不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
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與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是
A.質(zhì)子數(shù) B.電子總數(shù) C.最外層電子數(shù) D.中子數(shù)
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