相關(guān)習(xí)題
 0  50889  50897  50903  50907  50913  50915  50919  50925  50927  50933  50939  50943  50945  50949  50955  50957  50963  50967  50969  50973  50975  50979  50981  50983  50984  50985  50987  50988  50989  50991  50993  50997  50999  51003  51005  51009  51015  51017  51023  51027  51029  51033  51039  51045  51047  51053  51057  51059  51065  51069  51075  51083  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(    )

A.C+O2CO2                 B.2H2O2H2↑+O2

C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2    D.HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

 

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列做法符合環(huán)保要求的是(     )

A.造紙廠的堿性污水直接排放到小河中

B.煉鐵廠的廢氣中含有大量的CO未經(jīng)處理直接排放到空氣中

C.農(nóng)業(yè)上合理高效地使用農(nóng)藥、化肥

D.使用過(guò)的干電池直接丟入垃圾堆中

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是(   )

A.KNO3、NaOH、HCl           B.Ca(OH)2、HCl、NaCl

C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2     D.HNO3、KOH、CuSO4

 

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在地震后的救援行動(dòng)中,為了搜索埋在廢墟中的幸存者,人們用了搜救犬,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是(   )

A.分子很小           B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C.分子間有間隙       D.分子是由原子構(gòu)成

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明、進(jìn)步緊密相關(guān),下列材料屬于有機(jī)合成材料的是(   )

A.陶瓷    B.塑料保鮮膜     C.鋁合金     D.玻璃鋼

 

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列化肥中,能促使植物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱的是(    )

A.尿素CO(NH2)2                 B.氯化鉀KCl

C.磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2         D.硫酸銨(NH4)2SO4

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)飽和溶液的說(shuō)法中,正確的是(   )

A.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大

B.飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液

C.任何飽和溶液升溫后都會(huì)變成不飽和溶液

D.一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后會(huì)變成不飽和溶液

 

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定。

(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為     ;大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致      效應(yīng)。

(2)植物通過(guò)光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6X=C6H12O6+6O2,則X的化學(xué)式為     。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

 

 

(1)儀器a的名稱是     ;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為                 ,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是           。

(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于      。

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從      (填“c端”或“d端”)通入。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)金屬活動(dòng)順序表的的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)用Mg、Zn、Cu三種金屬分別于稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的      ,可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序。

(2)用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng),也能判斷金屬活動(dòng)性順序,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>              。若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是     。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案