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科目: 來源: 題型:

(5分)A、B、C、D各為初中化學(xué)常見的氧化物、酸、堿、鹽中的一種物質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A、B、D中都含有生物細(xì)胞中含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))居第二位的元素;B是一種常用于滅火的氣體;D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。

 

 

(1)請(qǐng)寫出A的化學(xué)式__________。

(2)請(qǐng)寫出B + C反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

(3)請(qǐng)寫出C + D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

(6分)取碳酸鈉和氯化鈉的混合物10g,投入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),假設(shè)生成的氣體全部逸出。計(jì)算:

(1)反應(yīng)中生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量;

(2)該混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

 

(提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4  Na2SO4+ H2O + CO2↑)

 

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科目: 來源: 題型:

2011年3月11日,日本發(fā)生里氏9級(jí)地震,并引發(fā)了一系列的災(zāi)害,下列災(zāi)害中屬于化學(xué)變化的是( )

 

 

A.引發(fā)巨大海嘯 B.海浪將車輛卷入海中 C.核電站氫氣發(fā)生爆炸 D.地震中房屋被摧毀

 

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科目: 來源: 題型:

地震引發(fā)福島核電站事故,核輻射的標(biāo)志是( )

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

專家指出,兒童若攝入過多的反式脂肪酸將會(huì)影響身體發(fā)育。

如圖,攝入蛋糕里的人造奶油可能會(huì)產(chǎn)生一種反式脂肪酸,其化學(xué)式是

C18H34O2,對(duì)該物質(zhì)說法不正確的是( )

 

 

 

A.C18H34O2是氧化物   

B.C18H34O2是化合物

C.C18H34O2是有機(jī)物

D.一個(gè)C18H34O2分子由54個(gè)原子構(gòu)成

 

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科目: 來源: 題型:

下列圖示中的液體物質(zhì),可以看作純凈物的是( )

 

 

A.河、湖水                                  B.蒸餾水                     C.灌南湯溝酒                    D.自來水

 

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科目: 來源: 題型:

下列滴加液體操作最為正確的是( )

 

 

A                  B                   C               D

 

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科目: 來源: 題型:

下列做法不符合“建設(shè)生態(tài)玉溪,宜居玉溪”要求的是( )

        A.提倡步行或騎自行車上、下班              B.露天焚燒垃圾和農(nóng)作物秸稈

        C.市區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹             D.生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

 

 

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( )

        A.NaOH               B.Fe2O3                     C.Zn                     D.AgNO3

 

 

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是( )

        A.用Ca(OH)2改良酸性土壤                B.可燃冰做燃料

        C.用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)          D.活性炭去除冰箱異味

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案