（3分）右圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽

的部分文字說明。                              

（1）人體缺鈣容易患_______________，每盒該純牛奶

中含鈣至少__________g；

（2）該純牛奶為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、油脂、無機鹽和__________________。

（4分）請將下列物質(zhì)進行分類（填序號）：

①苛性鈉；②過氧化氫溶液；③冰水混合物；④純堿；⑤甲烷；⑥金剛石

屬于有機物的是             ，屬于單質(zhì)的是                 ，

屬于堿的是                ， 屬于混合物的是               。

（4分）下圖是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）①所屬的元素屬于______________元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）上述粒子中化學(xué)性質(zhì)相似的是_____________（填序號）；三種粒子中屬于離子的是           （填序號），其離子符號為______________。

（4分）2011年3月10日，云南盈江發(fā)生5.8級地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。

（1）“水是生命之源”。下列關(guān)于水的說法不正確的是                （填序號）。

①水能溶解很多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑

②水通電可以得到氫氣和氧氣，說明水中含有氫氣和氧氣

③通過靜置、吸附、過濾、消毒得到的水是純凈物

④禁止使用含磷洗衣粉是防止水體富營養(yǎng)化的一項措施

⑤地球上水資源儲量豐富，但可利用的淡水卻很少

（2）生活中可用________________鑒別硬水和軟水，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是                 。

（3）簡述你在生活中節(jié)約用水的一條具體措施______________________________。

（5分）金屬資源屬于不可再生資源。某同學(xué)用同規(guī)格且光亮潔凈無銹的鐵釘進行了如下圖所示實驗。

（1）一段時間后，鐵釘表面生銹的是                 （填“甲”、“乙”或“丙”）；由此可知，鐵制品生銹的條件是__________________________________________。

（2）實驗丙中為什么要用“剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”？______________________。

（3）為了防止鐵制品進一步銹蝕，應(yīng)將鐵銹立即清除，可用稀鹽酸除銹（鐵銹主要成分為Fe₂O₃），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

（4分）下圖為a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。

（1）10℃時，a的溶解度_________b的溶解度(填 “>”、“<”或“=”) 。

（2）30℃時，兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點，由此可獲取的信息是：________________。

（3）若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來，可以采用蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶等方法。上述兩種物質(zhì)中，較適合用降溫結(jié)晶的是_______（填“a”或“b”）。

（4）要把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的b物質(zhì)的溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的b物質(zhì)的溶液，需要加入水_______g。

（5分）（1）2010年11月15日，上海高層住宅發(fā)生重大火災(zāi)，導(dǎo)致58人遇難，多人失蹤。官方調(diào)查：事發(fā)時在10樓現(xiàn)場違規(guī)實施電焊施工，導(dǎo)致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料，引發(fā)大火，從燃燒條件來分析，“火星”在火災(zāi)中起到的作用是_______________________；同時，火災(zāi)時風(fēng)力較大，加速了火災(zāi)蔓延，風(fēng)助火威的原因是_____________________；消防官兵及時趕到后通過消防云梯利用高壓水槍進行撲救，其滅火原理為_________________________；上�；馂�(zāi)再次引發(fā)對消防安全的反思，對民眾普及火災(zāi)自救知識刻不容緩，如果你在火災(zāi)現(xiàn)場，你能想到的自救措施是：________________________________________________________（答一點）。

（2）2011年上半年，我省麗江、大理、楚雄、保山等地突發(fā)森林火災(zāi)，全省森林防火形勢嚴(yán)峻。下列圖標(biāo)中，請你指出“禁止帶火種”的圖標(biāo)是__________。（填序號）

（7分）下圖是實驗室制取和收集氣體的實驗裝置，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣，組裝發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇圖中儀器為            （填字母代號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）在實驗室里，二氧化碳常用____________________來制取（選填序號）。

A．高溫煅燒石灰石          B．木炭在氧氣中燃燒  

C．石灰石和稀鹽酸反應(yīng)       D．碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)

檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是________________________________________。利用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置還可以制取的另一種氣體是（填生成該氣體的化學(xué)方程式）____________________________________________________________。

（7分）現(xiàn)有下列試劑：硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液、鋁片、銅片。某小組設(shè)計了下列實驗方案，請你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動性強弱。

寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式                                            。

（5分）（1）在質(zhì)量守恒定律的實驗探究活動中，某小組同學(xué)將一根用砂紙打磨干凈的長鎂條和一個石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量為M₁。在石棉網(wǎng)上方將鎂條點燃，觀察反應(yīng)現(xiàn)象，將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量為M₂，發(fā)現(xiàn)M₁>M₂，該反應(yīng)             質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來與石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量為M₃，則M₁       M₃（填“大于”、“小于”或“等于”），原因是                  。

（2）氧氣面具中常用過氧化鈉（Na₂O₂）吸收二氧化碳生成氧氣和另一種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2CO₂        2X+O₂，則X的化學(xué)式為              。

（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是         （填序號）。

①原子種類   ②原子數(shù)目    ③分子種類     ④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)總質(zhì)量