（2011年山東濟(jì)南，13題）在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著8g Fe₂O₃，通入CO氣體高溫加熱一段時(shí)間，冷卻后，測(cè)得玻璃管內(nèi)的固體的質(zhì)量減少了1.2g，則此時(shí)玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量為下列的

A、6.8g    B、5.6g     C、2.8g  D、1.2g

（2011四川宜賓，17題）早在西漢時(shí)期，我國(guó)就用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，稱為“濕法煉銅”。求：

⑴請(qǐng)寫出“濕法煉銅”的化學(xué)方程式：                                  。

⑵若用該方法制得銅32g，反應(yīng)的鐵的質(zhì)量      g，若同時(shí)消耗了500g硫酸銅溶液，則該硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       %。

(2011年浙江紹興，37題)汽車已成為許多人出行的主要交通工具,行車安全已越來越受到人們的重視。汽車安裝安全氣囊可以有效保護(hù)乘車人員，在車輛發(fā)生碰撞的瞬間，安全裝置通電點(diǎn)火，使其中的粉末迅速分解釋放出大量的氮?dú)猓�形成氣囊，該粉末由Fe₂O₃固體和化合物甲組成，加熱13.0克化合物甲,完全分解生成8.4克氮?dú)夂蛦钨|(zhì)乙.單質(zhì)乙可在高溫隔絕空氣的條件下與Fe₂O₃發(fā)生置換反應(yīng)，有Na₂O生成。

（1）化合物甲的化學(xué)式是      ；

（2）Na₂O可與空氣中的兩種氧化物通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉（NaHCO₃），則反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                      

（2011年浙江衢州，36題）2011年3月10日，我市某化工企業(yè)發(fā)生了氫氟酸泄漏事件，經(jīng)過消防官兵現(xiàn)場(chǎng)處理，泄漏得到了控制。氫氟酸是氟化氫(HF)氣體的水溶液，呈酸性，且有劇毒性和腐蝕性，當(dāng)氫氟酸少量泄漏時(shí)，可用砂土和干燥熟石灰的混合物處理。氫氟酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能與熟石灰[Ca(OH)₂]發(fā)生中和反應(yīng)生成氟化鈣(CaF₂)和水。請(qǐng)根據(jù)上述信息分析回答：

(1)氫氟酸的pH          7(選填“>”、“=”或“<”)；

(2)劇毒性和腐蝕性屬于氫氟酸的        性質(zhì)；

(3)現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35％的氫氟酸溶液4千克，需要多少千克熟石灰剛好能完全反應(yīng)?

（2011年浙江杭州， 37題）人體注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量，葡萄糖(C₆ H₁₂O₆）在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化生成二氧化碳和水，釋放出能量。若1000克5％葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，計(jì)算:(1)、理論上至少消耗O₂多少克？    

(2)、多少升空氣中含有這些質(zhì)量的氧氣？

（相對(duì)原子質(zhì)量：H：1,C：12、O：16，O₂密度按1.43克／升計(jì)，計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）

（2011年浙江義烏，39題）義烏是“紅糖之鄉(xiāng)”。某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為完成與義烏紅糖相關(guān)的研究課題，來到了制糖基地進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。

（1）他們先來到榨糖間，發(fā)現(xiàn)有榨糖師傅正把糖梗放入榨糖機(jī)內(nèi)，機(jī)器的另一側(cè)不斷流出

汁液。這些汁液來自糖梗細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的    ▲     。

（2接著來到制糖間，只見屋內(nèi)“白氣”彌漫。在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從

大到小依次排開，鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個(gè)加深。請(qǐng)你用學(xué)過的科學(xué)知識(shí)解釋“白

氣”產(chǎn)生的原因：    ▲                    

（3）在制糖的過程中，制糖師傅們會(huì)在鍋里加入一種白色粉末后，液面上立即泛起白沫，

此時(shí)制糖師傅便會(huì)用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì)，同學(xué)們都很好奇。

老師對(duì)此作了如下解釋：這種白色粉末叫小蘇打，它的主要成分是NaHCO₃，它受熱分解的化學(xué)方程式是：2NaHCO₃△Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

產(chǎn)生的CO₂會(huì)附著在雜質(zhì)表面，從而使它們受到的浮力      ▲    重力。

（4）小蘇打在日常生活中還有很多用途，如它是泡沫滅火器的主要原料，制糕點(diǎn)時(shí)適當(dāng)加入可以使之松軟。同學(xué)們?nèi)�廚房里的小蘇打15克充分加熱，測(cè)得生成CO₂ 2．2克。試計(jì)算小蘇打中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（小蘇打中的其它成分不參與反應(yīng)）。

（2011年浙江寧波，37題）2011年5月15日是我國(guó)第18個(gè)“防治碘缺乏病日”，寧波市疾控中心發(fā)布消息，我市總體碘營(yíng)養(yǎng)處于正常水平。其中有數(shù)據(jù)顯示：1995年開始推廣加碘食鹽前，我市兒童尿碘(每升尿液中   碘的含量)平均水平為81．2μg／L，而到2009年和2010年，這一數(shù)據(jù)分別達(dá)到216．3μg／L和179．0μg／L(世界衛(wèi)生組織的尿碘標(biāo)準(zhǔn)為100～300μg／L)。

   (1)與1995年前相比，近年來我市兒童尿碘的平均水平    ▲    (填“升高”或“下降”)了；

   (2)碘鹽是指加有碘酸鉀(KIO₃)的食鹽。目前我市每100g碘鹽中含碘酸鉀的平均值為5．06mg。某研究小組稱取某食鹽樣品100g溶于水，加稀硫酸和足量碘化鉀，發(fā)生如下反應(yīng)：KIO₃+5KI+3H₂SO₄=3K₂SO₄+3I₂+3H₂O，測(cè)得生成碘單質(zhì)的質(zhì)量為3．81mg。通過計(jì)算判斷該食鹽樣品是否達(dá)到我市含碘酸鉀的平均水平；(保留兩位小數(shù))

   (3)世界衛(wèi)生組織建議，成年人每天食鹽攝人量以6g為宜。若我市成年人每天攝入碘鹽的質(zhì)量為6g，含碘酸鉀量以我市平均值計(jì)算，則成年人每天攝入碘元素的質(zhì)量是多少mg?(保

留兩位小數(shù))

（2011年四川達(dá)州，15題）26g黃銅（Cu-Zn合金）與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8克。求：⑴黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；⑵反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（2011年四川雅安，38題）某同學(xué)對(duì)某地工業(yè)廢水（含有硫酸和鹽酸）中的H₂SO₄ 進(jìn)行測(cè)定。取50g該廢水于燒杯中，加入足量的BaCl₂溶液，充分反應(yīng)中，過濾、洗滌、干燥得到BaSO₄固體11.65g。通過計(jì)算回答下列問題：

（1）50g該廢水中H₂SO₄ 的質(zhì)量

（2）若改用KOH溶液來測(cè)定50g該廢水中H₂SO₄ 的含量，結(jié)果會(huì)　　　　　（填“偏高”、“偏低”、“不變”），理由是　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2011年浙江溫州，35題）在一定量的氫氧化鈉稀溶液中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)毒．0．73％的稀鹽酸，反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時(shí)測(cè)量不同時(shí)刻溶液的溫度與pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：

 (1)觀察上表發(fā)現(xiàn)，當(dāng)反應(yīng)時(shí)間在__________秒時(shí)，氫氧化鈉與鹽酸恰好中和。

  (2)分析上表數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在逐漸滴加稀鹽酸的過程中，溶液的溫度先升高后降低，請(qǐng)分析原因：________________。

  (3)結(jié)合上表中滴入稀鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù)，試計(jì)算氫氧化鈉稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(稀鹽酸的密度取l.0克／毫升；化學(xué)方程式為：NaOH+HCI=NaCl+H₂O)