（2011年湖北黃岡，9題）下列說法中正確的是

 A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

 B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

 C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子

 D．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，所以溶液一定是混合物

（2011年湖北黃岡，11題）下列實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/p>

A、檢驗(yàn)氫氣的純度時，沒有聽到任何響聲，表明氫氣已純凈

B、用適量的水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

C、粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)結(jié)晶直接濾液蒸干時停止加熱

D、用PH試紙測定溶液酸堿度時，先將PH試紙用水潤濕，然后再測定

（2011年江蘇徐州，19題）溶液與我們的生活息息相關(guān)。下了有關(guān)溶液的說法正確的是

A．配置5%的醫(yī)用葡萄糖溶液的一般步驟是計(jì)算，稱量和溶解

B．氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻�有較多自由移動的離子

C．硝酸鉀的飽和溶液通過降溫可以變成硝酸鉀的不飽和溶液

D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，這樣可以使雪較快地融化

（2011年浙江義烏，29題）實(shí)驗(yàn)室要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液。

（1）配制溶液需完成計(jì)算、稱量、   ▲   三個步驟。

（2）會導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)有哪些？   ▲  

A．硝酸鉀中有雜質(zhì)                  

B．稱量時使用了生銹的砝碼

C．用量筒量取水時，仰視讀數(shù)        

D．配制完成后移取液體時有部分濺出

（2011年四川達(dá)州，11題）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

⑴20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是                g；

⑵20℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為           ；

⑶欲將40℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?u>           ；（寫一種即可）

⑷40℃時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是         。

（2011山東煙臺，26題)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。

(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是               (填序號)。

①硝酸銨    ②磷酸二氫銨    ③硝酸鉀    ④硫酸鉀

(2)某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為 

           g。

(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO₃、Ca(NO₃)₂、K₂CO₃、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1                     實(shí)驗(yàn)2

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請你進(jìn)行有關(guān)推斷。

①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是              ；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有          種情況；

③若測得原營養(yǎng)液中K⁺和Cl^一的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是

（2011年湖南邵陽，23題）化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。

（1）醫(yī)用葡萄糖注射液中的溶劑是_________________________

（2）炒菜時鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是_________________

（3）用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的_______________________（填“乳化”或“溶解”）功能。

（4）硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，時間長了還會使衣物變硬。日常生活中常用______________的方法來降低水的硬度。

（2011年浙江衢州，30題）小華同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室里用澄清石灰水和碳酸鈉溶液制得氫氧化鈉固體。請分析回答：

  (1)反應(yīng)原理：用化學(xué)方程式表示為Ca(OH)₂+Na₂CO₃＝CaCO₃↓+2NaOH，該反應(yīng)屬于  ▲  反應(yīng)(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)；

  (2)實(shí)驗(yàn)步驟：取一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液加入到試管中，再用滴管往試管中逐滴滴人澄清石灰水，直到剛好不再產(chǎn)生沉淀時為止，把反應(yīng)后得到的混合物經(jīng)過濾、  ▲  得到氫氧化鈉固體。其中過濾過程中要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是  ▲  。

（2011年甘肅蘭州，33題）正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果很重要。在實(shí)驗(yàn)課上，老師要求學(xué)生配制10﹪的氫氧化鈉溶液50.0g.

（1）甲同學(xué)正確計(jì)算出需要固體氫氧化鈉的質(zhì)量為        g。

（2）乙同學(xué)再溶解步驟中用到的玻璃儀器除燒杯外，還用到了儀器                。

（3）丙同學(xué)按如圖所示的操作稱量氫氧化鈉固體，請指出圖中的錯誤：

①                                           ；

②                                           。

（4）若其他操作步驟都正確，丙同學(xué)按上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后得到的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)                10﹪（填“大于”、“小于”或 “等于”）

（2011年江蘇南京，22題）某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配制和粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)。

⑴配制150克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉為溶液，

①計(jì)算：需要?dú)溲趸�鈉固體的質(zhì)量為     克，需要水的體積為     ｍｌ(水的密度近似看作1ｇ/ｍｌ

②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，將             放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量，然后 在右盤添加     ，最后添加氫氧化鈉固體，至到天平平衡。

③用量筒量取所需要的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯中，用玻璃棒     ，使其溶解，并冷卻到室溫。

④存貯：將配制好的溶液放入試劑瓶，塞好橡膠塞并        ，放到指定的地方。

⑵粗鹽的初步提純 ：①稱取5.0克粗鹽，用藥匙逐漸加入到10ｍｌ水中，直到粗鹽不再溶解為止。還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟的順序?yàn)椋悍Q量剩余粗鹽、      (填編號)

A 過濾    B 計(jì)算產(chǎn)率   C   蒸發(fā)   D稱量精鹽

②過濾操作如圖所示，指出其中的錯誤之處：

                                 ；

                               ；

                               。