（2011年湖北黃石，11題）古語(yǔ)道“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說(shuō):燃燒木柴時(shí)，通常架空些，才能燃燒得更旺�！盎鹨�虛”的實(shí)質(zhì)是

A.散熱的速度加快                    B.增大木柴與空氣的接觸面積

C.木柴的著火點(diǎn)降低                  D.提高空氣中氧氣的含量

（2011年山西，10題）小亮利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(   )

A．用扇子可扇滅蠟燭的火焰，說(shuō)明物質(zhì)燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)

B．切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說(shuō)明石蠟的密度小于水

C．取冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明石蠟中含有氫、氧元素

D．在密閉容器中，蠟燭燃燒一段時(shí)間后熄滅，說(shuō)明物質(zhì)通常燃燒需要氧氣

（2011年廣東肇慶，3題）下列做法中正確的是

A．點(diǎn)燃可燃性氣體前都必須驗(yàn)純     

B．蒸發(fā)溶液時(shí)，在蒸發(fā)皿下墊石棉網(wǎng)

C．用濕潤(rùn)的pH試紙粗略測(cè)定稀醋酸的pH

D．用托盤(pán)天平稱量時(shí)，左盤(pán)放砝碼右盤(pán)放藥品

（2011年廣東肇慶，7題）化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法不合理的是

A．高樓發(fā)生火災(zāi)，乘電梯逃生

B．用白醋除水壺中的水垢 

C．家用電器著火，應(yīng)先切斷電源再用干粉滅火器滅火

D．用燃燒法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

、（2011年江蘇徐州，18題）類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。以下類推結(jié)果正確的是{     }

A、淀粉遇到碘水呈藍(lán)色，所以與碘水作用呈現(xiàn)藍(lán)色的物質(zhì)中含有淀粉

B、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C、有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬

D、燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

（2011年四川廣安，31題）為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：

已知白磷著火點(diǎn)40℃，紅磷著火點(diǎn)240℃；發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒(méi)燃燒，銅片上白

磷著火燃燒。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A、物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸

B、物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)

C、燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕

D、銅片上的紅磷沒(méi)燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物

（2011年安徽，14題）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒(méi)有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（1）寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：_{————————————————————————————————}。

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也

有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由————————

（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】  

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其           （填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，              （填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生。

（4）木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是_{——————}

                                                                               。

（2011年江西，21題）下表是混有甲烷的空氣在有限空間內(nèi)點(diǎn)火時(shí)的現(xiàn)象：

（1）寫(xiě)出甲烷爆炸時(shí)的化學(xué)方程式        ；

（2）若在有限空間內(nèi)甲烷、與空氣按1：6的體積比混合，點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象為       ；

（3）煤礦的礦井中常含有甲烷，你認(rèn)為煤礦應(yīng)采取的安全措施是             。

（2011年湖南衡陽(yáng)，24題）某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒條件時(shí)，做了右圖所示的實(shí)驗(yàn)，將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上，火焰很快熄滅了，原因是                     。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒，看到的現(xiàn)象是                      ，把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫(xiě)出鐵絲在高溫時(shí)與空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。

（2011年江西南昌，22題）某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是            ；

【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是            。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并           后才能對(duì)試管加熱；

（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是           ；

【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊�生成H₂和一種堿，該反應(yīng)是         （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為                         。