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(A)某;瘜W興趣小組的同學學習了酸、堿、鹽的知識后,對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應”這句話產(chǎn)生了興趣,展開了探究性學習。
⑴【提出問題】發(fā)生復分解反應應具備哪些條件?
⑵【活動探究】該小組同學進行以下四組實驗,發(fā)現(xiàn)均能反應,請寫出④的化學方程式:
①硝酸鋇溶液與稀硫酸 ②稀硫酸與碳酸鉀溶液 ③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液
④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液: 。
⑶【理論分析】上述反應為什么能夠發(fā)生?是因為在這些反應物的溶液中有特殊的陰、陽離子,它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水。如:
①中有Ba 2+ + SO42-→ BaSO4↓ ②中有H + + CO32- → H2O + CO2↑
③中有H + + OH- → H2O ④中有 兩種離子,所以才發(fā)生化學反應。
⑷【得出結論】經(jīng)過分析,該小組同學得出以下結論:生成物中是否有沉淀或氣體或水,是判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復分解反應的主要條件。
⑸【形成網(wǎng)絡】按照一定的順序排列某些離子,就可以形成一種知識網(wǎng)絡。在網(wǎng)絡中,用“——”相連接的陰、陽離子間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水。
現(xiàn)有Ca 2+、HCO3-兩種離子,請將它們填入下面合適的“”內(nèi),使其形成一個更為完整的復分解反應的知識網(wǎng)絡。
(B)(3分)探究物質(zhì)性質(zhì)
二氧化碳的溶解性實驗 氫氧化鈉溶解于水
二氧化碳是否可以溶于水,很難直接觀察到現(xiàn)象,可以通過 的變化來間接感知。同樣,研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱,就是利用 的變化引起了U形管內(nèi)水位的變化,使 (填a或b)處的水位升高的。
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中國石油山東千萬噸煉油項目力爭2011年6月30日正式投產(chǎn)。丁烷(化學式為C4H10)是石油煉制中的一種產(chǎn)品,請回答:
(1)丁烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比是 (最簡整數(shù)比)。
(2)丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為 (最簡整數(shù)比)。
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6.5克鋅粒與93.7稀硫酸恰好完全反應。請計算:
(1)可產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少克?
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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2010年初,云南、廣西等地出現(xiàn)了嚴重的干旱,接著,湖南、江西、廣東等地又出現(xiàn)了大面積的洪澇災害,環(huán)境問題再次給人類敲響了警鐘。下列舉措不利于環(huán)境保護的是
A.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐 B.垃圾分類存放、回收和處理
C.大量使用煤、石油等化石燃料 D.大力開發(fā)、利用新能源
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下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì)的是
A.木炭的穩(wěn)定性 B.一氧化碳的還原性
C.酒精的可燃性 D.濃鹽酸的揮發(fā)性
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青海玉樹地震后,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,這說明
A.分子在不停運動 B.分子間有間隔
C.分子的體積很小 D.分子的質(zhì)量很小
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我們的生活每天都離不開水,下列有關水的說法正確的是
A.硬水比軟水洗衣服的效果好 B.常用肥皂水來檢驗硬水和軟水
C.硬水的pH一定小于7 D.實驗室里最好用自來水配制溶液
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古語道:“人要實,火要虛!贝嗽挼囊馑际钦f:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒木柴需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是
A.增大可燃物的熱值 B.提高空氣中的氧氣含量
C.提高可燃物的著火點 D.增大可燃物與空氣的接觸面積
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自行車是一種環(huán)保型的交通工具,很適合人們上下班騎行及休閑運動騎行。自行車由若干部件構成,其中由有機合成材料構成的部件是
A.三角架 B.塑料尾燈 C.鏈條 D.鋼圈
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在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | W | G | H | P |
反應前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質(zhì)量/g | 待測 | 26 | 2 | 12 |
關于此反應的認識不正確的是
A.物質(zhì)H一定是該反應的催化劑
B.該反應一定是化合反應
C.在反應物和生成物中,G、P的質(zhì)量比為4:5
D.待測值為13
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