森林著火后，消防隊開辟防火隔離帶的目的是

1. A.
   隔離動物
2. B.
   隔離空氣
3. C.
   降低可燃物的著火點
4. D.
   隔離可燃物

請用元素符號或化學符號表示．
（1）4個硫原子________；
（2）2個鈉離子________；
（3）3個水分子________；　
（4）氧氣________；
（5）金元素________．

下列化學式書寫錯誤的是

1. A.
   硫酸鋁Al₂（SO₄）₃
2. B.
   碳酸鈉Na₂CO₃
3. C.
   氫氧化鈣Ca（OH）₂
4. D.
   四氧化三鐵Fe₄O₃

將一定量的氯酸鉀和少量的高錳酸鉀混合加熱，待完全反應后，試管中剩余的固體物質共有

1. A.
   一種
2. B.
   二種
3. C.
   三種
4. D.
   四種

上海市民現在普遍使用的家用燃料為天然氣（主要成分是甲烷），資料顯示上海家用燃料的更新歷程如下：

請回答：
（1）甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為________；
（2）天然氣和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質量分數分別約為75%和82.3%，通過該數據分析：當燃氣流量相同條件下，天然氣爐空氣進口應該比液化氣灶________（填寫：大、小、一樣大）．當氧氣不足量時，天然氣和液化石油氣發(fā)生不完全燃燒除生成水以外，還會有________、________等物質生成；
（3）家用燃料更新為天然氣的優(yōu)點是________（只要寫一條）．

下列做法不正確的是

1. A.
   電器起火時，用水撲滅
2. B.
   油鍋起火時，蓋上鍋蓋
3. C.
   乘坐公交車時，不攜帶鞭炮
4. D.
   廚房里大量燃氣泄漏時，立刻關閉閥門，打開窗戶

硫在空氣里燃燒能發(fā)出微弱的________色火焰，而在氧氣里燃燒，則發(fā)出明亮的________ 色火焰，生成了一種帶有________的氣體，并放出熱．寫出硫與氧氣反應的化學方程式________．

現有下列裝置，回答問題：

（1）能完成實驗室制取二氧化碳氣體的裝置是________和________（填數字）；
（2）實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式是________；
（3）能完成高錳酸鉀制取氧氣的裝置是________和________（填數字），實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________；
（4）將一定質量的高錳酸鉀加熱分解一段時間后，所得固體剩余物中Mn、O元素的質量比可能為________．
A．55：64　　　　　　B．55：48　　　　　 C．1：1　　　　　D．55：32．

五一節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學校．當她來到實驗室時，意外地發(fā)現實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了，其變質程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質
你的新猜想：________．
【實驗探究】小麗查閱材料，知道了部分物質的溶解性表：

	OH-	NO3-	Cl-	CO32-
Na+	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶
Ca2+	微溶	溶	溶	不溶
Cu2+	不溶	溶	溶	不溶

小麗設計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據表中內容填寫小麗實驗時的現象

實驗步驟	現象	結論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．	________	NaOH溶液部分變質

假設你的猜想正確，并按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的實驗現象是：________．
【實驗反思】（1）下列物質①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小麗實驗中CaCl₂溶液的是________（填序號）．
（2）NaOH溶液應________保存．
【拓展應用】小麗想測定這瓶變質的NaOH溶液中Na₂CO₃的質量分數．現取20g待測溶液，向其中逐滴加入1.11%的CaCl₂溶液，產生沉淀質量與所加CaCl₂溶液質量的關系如圖所示．

（1）B點處所得溶液中溶質有________．
（2）求待測溶液中Na₂CO₃的質量分數．

下列關于氫氧化鈉的說法正確的是

1. A.
   該固體物質能作干燥劑，可以干燥氧氣、二氧化碳等氣體
2. B.
   該物質溶液的pH＜7，能使酚酞試液變紅
3. C.
   該物質的溶液具有均一性、穩(wěn)定性和導電性
4. D.
   該固體物質溶解在水中，溶液的溫度會降低