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科目: 來源: 題型:

(5分)有關物質(zhì)的轉化關系如右圖所示,

其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì),Z為固態(tài)單

質(zhì);A為最簡單的有機化合物,B、C、D

為三種狀態(tài)各不相同的氧化物(個別反應

的條件未注明);卮鹣铝袉栴}(已知高溫

下CO和金屬氧化物反應與CO和Fe2O3的反

應相類似):

(1) 寫出有關物質(zhì)的化學式:A __________ 、Y ____________;

(2) 反應①、② 、③、④中屬于置換反應的為_____________(填序號)。

(3) 寫出反應③的化學方程式_________________________________;

(4) 若向圖中的淺綠色溶液中加入硝酸銀溶液,能產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則E物質(zhì)的名稱為___________________ 。

 

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科目: 來源: 題型:

 (9分) 根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

 

 


 

 

(1) 寫出裝置中標號儀器的名稱:①________;②________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_______(填字母)。反應的方程式為_____________________________。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為___________________,并據(jù)此選擇上圖中___________(填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,收集氧氣時,驗滿的方法是______________________。

(4) 硫化氫(H2S)是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其

         水溶液叫氫硫酸,具有揮發(fā)性。根據(jù)上述信息實驗室選

         用右圖裝置收集硫化氫氣體,其中:

       I裝置的作用是__________________________________;

  J裝置的作用是__________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(10分)已知2Al+Fe2O3===(高溫) 2Fe+Al2O3在化學上被稱為“鋁熱反應”,人們可利用該反應來焊接鐵軌。從反應中可以看出Al比Fe活潑,鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應。該反應的化學方程式為                             。某活動小組在實驗室中進行鎂和氧化銅的反應,充分反應之后,大家對于反應后的固體剩余物產(chǎn)生了疑問,請你幫助他們完成探究實驗。

【提出問題】

反應后的固體剩余物是什么?

【做出假設】

甲組同學經(jīng)過討論一致認為:反應后的固體剩余物中一定含有               。對于可能含有的物質(zhì)他們做出了如下假設:乙組同學認為可能含             ;丙組同學認為可能含           。

【實驗探究】

經(jīng)過查閱資料、回憶已學過的知識,大家決定設計如下的實驗對反應后的固體剩余物進行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量反應后的固體剩余物于試管中,向其中加入足量的               。

固體部分溶解,溶液為無色。

甲組同學的結論正確。

②另取少量固體于試管中,進行與實驗①一樣的操作。

                             

乙組同學的假設成立。

③另取少量固體于試管中,進行與實驗①一樣的操作。

                             

丙組同學的假設成立。

【反思與拓展】

對于有多種物質(zhì)參加的化學反應,要判斷充分反應后得到的剩余物的成分,需要考慮到                 。由此聯(lián)想到:在鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應后的剩余溶液中滴入無色酚酞試液,若酚酞試液不變紅,則反應          恰好完全反應(填“一定”或“不一定”)。

 

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科目: 來源: 題型:

已知Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如下圖所示,請根據(jù)題意回答問題:

(1) 當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液的

pH     7(填>、=、<)。

(2) 原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。

(3) 當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液(常  

溫),通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(計算結果保留一位小數(shù))。

 

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科目: 來源: 題型:

實驗室制取二氧化碳的最合適的原料是(    )

A.石灰石與濃鹽酸           B.石灰石與稀鹽酸   

  C.碳酸鈉與稀鹽酸            D.石灰石與稀硫酸 

 

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科目: 來源: 題型:

去除熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分為碳酸鈣),最好采用的方法是(   )

A.敲擊后用大量的水沖洗           B.在煤氣爐上煅燒

C.加適量熱的食醋浸泡后用水沖洗   D.加入石灰水浸泡

 

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科目: 來源: 題型:

實驗室制備大量二氧化碳氣體時一定不需要用到的儀器是(   )

A.滴液漏斗      B.錐形瓶      C.酒精燈     D.集氣瓶

 

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科目: 來源: 題型:

用排空氣法收集氣體,該氣體的密度(   )

A.一定比空氣大                 B.一定比空氣小

C.可能比空氣大也可能比空氣小    D.應與空氣密度相近

 

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科目: 來源: 題型:

實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應制二氧化碳相比較,下列說法中不正確的是(   )

A.反應都不需要加熱           

B.反應原理都是分解反應

C.前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集

D.所用藥品的狀態(tài)完全相同

 

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科目: 來源: 題型:

檢驗二氧化碳是否已收集滿的方法是(   )

A.將燃著的木條放在瓶口             B.將燃著的木條伸入瓶內(nèi)

C.向瓶中加入澄清石灰水             D.用肉眼觀察

 

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