學(xué)習(xí)了實驗室制取氧氣之后，同學(xué)們對催化劑非常感興趣，其他物質(zhì)能否作過氧化氫分解的催化劑呢？于是利用課后時間來到實驗室進(jìn)行探究.

　　老師為他們準(zhǔn)備的試劑有：5%的過氧化氫溶液、氧化銅、水.

　　同學(xué)們的實驗設(shè)計如下，請你跟他們一起完成這個實驗.

　　(1)請你幫同學(xué)們填寫上表中未填完的空格.

　　(2)根據(jù)上面三個實驗，同學(xué)們得出的實驗結(jié)論是：氧化銅是過氧化氫分解的催化劑.

　　(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出 (2)中的結(jié)論，她的理由是：____、____.

已知碳-12原子的質(zhì)量是1.993×10^-26kg，而一個x₂分子的質(zhì)量是3.248×10^-27kg，求：x原子的相對原子質(zhì)量(精確到0.1).

用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色。下列說法不正確的是（    ）

  A．該溶液可用作酸堿指示劑

B．能使該溶液顯黃色的一定是堿

C．將該溶液滴入水中，溶液仍為紫色

D．將該溶液滴入白醋中，溶液會顯紅色

某同學(xué)對一些科學(xué)符號中數(shù)字的含義有如下的理解，其中錯誤的是（   ）

A．O₂：可表示一個氧氣分子中有2個氧原子．

B．2C：可表示兩個碳原子

C．S^2-：可表示一個硫離子帶2個單位負(fù)電荷

D．NH₃：可判斷出該物質(zhì)中N、H元素的個數(shù)比為1：3

下列物質(zhì)鑒別過程，主要涉及物理變化的是（   ）

A．用帶火星的木條鑒別空氣和O₂       B．用澄清石灰水鑒別CO₂和CO

C．用聞氣味法鑒別酒精和白醋         D．用白色粉末CuSO₄來鑒別水的存在

深圳海域多次出現(xiàn)了“赤潮”，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)帶來嚴(yán)重?fù)p失，造成“赤潮”根本原因（   ）

  A 海洋中氮和磷含量過高            B 海洋中氮和磷含量過低

  C 大量工業(yè)有毒物質(zhì)排放到海洋       D 地球氣溫不斷升高

一杯剛配制的飽和蔗糖溶液，要減少該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列操作正確的是（    ）

A．升溫　       B．降溫          C．加糖　  　   D．?dāng)嚢?/p>

高鐵酸鉀（化學(xué)式K₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化處理領(lǐng)域。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為（    ）

A、+2價            B、+3價        C、+5價             D、+6價

下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是（    ）

A．干冰、冰    B．石灰石、大理石   C．純堿、燒堿    D．生石灰、消石灰

將鐵粉分別加入硫酸鋅、硫酸銅、硝酸鉀、稀鹽酸等四種溶液中，能置換出的物質(zhì)有（）

A、鋅、銅         B、銅、氫氣         C、鋅、鉀            D、鉀、氫氣