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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是一常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,裝運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知化學(xué)方程式X+2O2CO2+2H2O,下列對(duì)X的判斷不正確的是

A.X是一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物

B.一定含碳、氫、氧三種元素

C.X是一種重要的氣體燃料

D.X的化學(xué)式是CH4

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)的研究目的就是幫助人們認(rèn)識(shí)、改造和應(yīng)用物質(zhì),把金屬礦物冶煉成金屬就是人們利用化學(xué)方法實(shí)現(xiàn)物質(zhì)改造的典型范例。下表中不同的金屬被開(kāi)發(fā)和利用的年代不同,從化學(xué)反應(yīng)的角度看,決定這一年代先后順序的關(guān)鍵因素是

 

 

A.金屬的活動(dòng)性          B.金屬的導(dǎo)電性

C.金屬的延展性          D.地殼中金屬元素的含量

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是

A.汽油揮發(fā)      B.牛奶變酸    C.鐵鍋生銹    D.氫氣燃燒

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

泉城濟(jì)南,景色秀美;保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法,與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是

①污水排入大明湖 ②隨意丟棄方便袋 ③植樹種花搞綠化④禁用含磷洗衣粉

⑤護(hù)城河旁燒垃圾

A、只有①⑤ B、只有①③  C、只有①②⑤ D、只有③④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各微粒的示意圖中,表示陽(yáng)離子的是

 

              

 

A                    B                  C             D

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列操作中,不正確的是

A.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),把滴管伸入試管內(nèi)

B.把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量

C.在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置氣密性

D.濃硫酸沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法中,不合理的是

A.變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素,不可食用

B.腐敗蘋果,切去腐敗部分后可放心食用

C.少年兒童不能盲目吃各種營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品

D.為了自己和他人的健康,拒絕煙草,遠(yuǎn)離毒品

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下,則下列說(shuō)法中,正確的是

 

                                             

 

(說(shuō)明:一種小球代表一種元素的原子)

A.圖中的反應(yīng)物都是化合物                         B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)                     D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案