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科目: 來源: 題型:

化學就在我們身邊,他與我們的生活息息相關(guān)。請從石灰石、氦氣、氧氣、食鹽、活性炭、甲烷、二氧化碳、硝酸銨等物質(zhì)中選出與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì),填寫在空白處:

(1)可供給人類呼吸的氣體是_______________;

(2)烹飪時可作調(diào)味品的是_______________;

(3)可用作氮肥的是______________;

(4)天然氣的主要成分是_____________;

(5)可用作冰箱除味劑的是_____________;

(6)可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是______________;

(7)綠色植物進行光合作用吸收的是________________;

(8)可用作建筑材料的是_____  _。

 

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科目: 來源: 題型:

某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為該元素原子核內(nèi)有____個質(zhì)子,最外層有_____個電子。在化學反應(yīng)中易____ (填“得到"或“失去")電子,趨向于達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

 

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科目: 來源: 題型:

5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”。請你用所學化學知識關(guān)注同學們的營養(yǎng)問題:

  某山區(qū)學校食堂午餐的食譜如下:大米、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯

  (1)以上食物中所含的營養(yǎng)素主要有糖類、_______、油脂、無機鹽和水。

  (2)考慮到中學生身體發(fā)育對各種營養(yǎng)素的需要,你建議食堂應(yīng)該增加的食物是________。

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題。

  材料一: 2009年1月,某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡。

材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

(1)聚氨酯泡沫塑料屬于         材料(填“有機”或“無機”)。

請回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學性質(zhì)            。

(2)燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用           。(填標號)

A. 提供氧氣      B. 使可燃物的溫度達到著火點     C. 提供可燃物

(3)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因                    。(答一點)氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為                                 。

 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)以下A、B、C、D四幅元素含量示意圖,試推測元素分布領(lǐng)域,將圖下字母序號填在相應(yīng)位置上。

(1)分布在人體中的是    ;(2)分布在海水中的是    ;

(3)分布在地殼中的是    ;(4)分布在丙氨酸(C3H­7O2N)中的是    。

 

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科目: 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法。右圖是關(guān)于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì)。請回答下列問題:

(1)A物質(zhì)的化學式為            

(2)B物質(zhì)的一種用途是              。

(3)反應(yīng)③還需要的一種反應(yīng)物是            (填化學式)。

(4)寫出④反應(yīng)的方程式,                              。

 

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科目: 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種,E是實驗室一種常見溶液,它們之間的關(guān)系如圖所示,“─”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。請回答:

   (1)C的一種用途是___           ___;D、E反應(yīng)的化學方程式為______。

  (2)上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙→丙+丁”表示,其中不屬于四種基本反應(yīng)類型,但能用上式表示的一個化學方程式是__                            __。

  (3)若B、C、D、E都不變,五種物質(zhì)之間的關(guān)系也不變,A還可能是______。

 

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科目: 來源: 題型:

2010年我國青海玉樹縣發(fā)生了7.1級地震,志愿者到了玉樹后出現(xiàn)了“高原反應(yīng)”,因為當?shù)乜諝廨^稀薄,其中O2的體積分數(shù)______21%(填>、=或<);在搜救過程中用搜救犬,搜救犬能找到被壓災(zāi)民的原因是____________________________________________(簡要的用分子的觀點來解釋)

 

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科目: 來源: 題型:

某天然礦泉水的主要成份如下,請認真閱讀后填空。

主要成分(mg/L):

碳酸氫根(HCO3):173—205  氯離子(Cl):1.0—8.0

硫酸根(SO42):16.08—19.52

(1)“SO42”中數(shù)字“2”的含義是                     。

(2)該礦泉水是          。(填“純凈物”或“混合物”)

 

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科目: 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置,回答問題:

 

(1)出標號①②的儀器名稱:①              ,②              。

(2)實驗室制取并收集CO2,可選用裝置            (填寫裝置序號)

(3)判斷CO2已收集滿的方法是                                 。

(4)用高錳酸鉀制取O2 ,裝置A還需做的一點改動是                     

(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是                 (填寫選項序號)。  a.烘干     b.溶解      c.過濾       d.洗滌

(6)把⑸中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是        。

(7)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是                                                      。

 

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