右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。在t₂℃時向盛有100　g水的燒杯中先后加入w g甲和w g乙（兩種物質(zhì)溶解時互不影響），充分攪拌。將混合物的溫度降低到t₁℃。下列說法正確的是

A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小

B．溫度降低到t₁℃時，得到甲、乙的飽和溶液

C．溫度降低到t₁℃時，甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，得到甲、乙的不飽和溶液

D．t₂℃時，甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液，乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液

下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是

下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)及除去這些雜質(zhì)所用的試劑及操作方法，其組合正確的是

A． 甲—②，乙—④             B．丙—①，丁—②

C． 乙—②，丙—③             D．甲—③，丁—①

燒杯中盛有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的NaCl溶液，溶液全部倒出后，用蒸餾水洗滌2次，每次用20 mL蒸餾水，若燒杯內(nèi)每次殘留0.5 mL溶液，經(jīng)2次洗滌后燒杯內(nèi)殘留的NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為原NaCl溶液的（NaCl溶液的密度均按1 g/cm³計算）

A．1/81        B．1/400           C．1/820           D．1/1681

化學就在你身邊。

（1）雞蛋的蛋黃中含有脂肪、水分、維生素、蛋白質(zhì)、無機鹽等，由此可知蛋黃中缺少的營養(yǎng)素是___▲___。

（2）右圖是家庭飲水機中凈化水的裝置，其中起吸附作用的物質(zhì)是

___▲___；圖中凈化水的方法是___▲___和吸附。

（3）右圖是家用豆?jié){機，其制作材料中屬于屬于金屬或合金的是___▲___（填物質(zhì)編號，下同），屬于有機合成材料的是___▲___。

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的環(huán)境問題。

（1）人們對下列能源的開發(fā)和利用屬于新能源的是___▲___（填字母序號）。

A. 煤     B. 石油    C. 天然氣    D. 核能

（2）2011年3月11日日本地震導致海嘯和核泄漏引發(fā)全世界恐慌。其福島核電站用過的燃料棒都含有“钚”。已知钚原子核內(nèi)有94個質(zhì)子，其核外電子數(shù)為___▲___。

（3）大量燃煤對環(huán)境造成的危害是___▲___。

A. 溫室效應     B. 白色污染    C. 臭氧空洞     D. 酸雨

（4）為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴�，常采用“氧化鎂脫硫法”。其原理是氧化鎂與水反應生成氫氧化鎂，氫氧化鎂再與二氧化硫反應而將其吸收固化。請寫出上述反應的化學方程式：（已知氫氧化鎂與二氧化硫的反應原理與氫氧化鈉與二氧化碳反應類似）

①氧化鎂與水反應：___▲___；

②氫氧化鎂與二氧化硫反應：___▲___。

（5）科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，已取得成功。請將下列二氧化碳與氫氣反應的化學方程式補充完整：

CO₂+4 H₂2H₂O+___▲___

日常生活和化學實驗中，會用到許多“藥劑”。

（1）過氧化氫溶液中的溶劑是___▲___；若將過氧化氫溶液滴入盛有二氧化錳固體的試管中會劇烈反應，在此反應中二氧化錳做___▲___，該反應的化學方程式為___▲___。

（2）鐵酸鈉(Na₂FeO₄)是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用。其中鐵元素化合價為__▲___。

（3)市售除垢劑的主要成分是鹽酸，寫出其除去水垢的有關反應的化學方程式[水垢的成分是CaCO₃和Mg(OH)₂]：___▲___。

金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應用廣泛。

（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導熱性的是___▲___（填字母，下同）。

         A．鐵錘            B．鐵鍋            C．鐵絲           D．水龍頭    

（2）為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻。鐵生銹的條件是___▲___。

（3）將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出。

寫出發(fā)生反應的化學方程式___▲___。

（4）小明同學做了金屬與鹽溶液反應的實驗探究，他向Zn(NO₃)₂、AgNO₃、Cu(NO₃)₂混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應后過濾。取濾渣于試管中，加稀鹽酸，有氣體生成。則濾渣中一定含有的金屬是___▲___，濾液中的溶質(zhì)是___▲___。

（1）如圖所示，某混合氣體含有初中化學常見的氣體，將其依次通過裝有澄清的石灰水的甲乙兩個試劑瓶，甲無明顯現(xiàn)象，乙中的澄清的石灰水變渾濁。則該氣體的成分為___▲___；甲中發(fā)生反應的化學方程式為___▲___。

（2）現(xiàn)有稀鹽酸、石灰水、食鹽水、碳酸鈉溶液四種無色溶液，為鑒別它們分別編號為A、B、C、D，然后各取少許進行兩兩混合實驗，現(xiàn)象見右表（圖中“↓”“↑”“－”符號分別表示生成沉淀、氣體和無明顯變化）。根據(jù)表中實驗現(xiàn)象判斷

①B為___▲___（填化學式）；

②A與C發(fā)生反應的化學方程式為___▲___，該反應的基本反應類型是___▲___。

（3）某課外學習小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水與鹽酸。實驗后將廢液倒入同一燒杯中，最后燒杯內(nèi)液體澄清。老師引導課外小組的同學討論分析后認為，燒杯中澄清的溶液可能會含有下列物質(zhì)：Na₂CO₃、HCl、Ca(OH)₂、NaOH、NaCl、CaCl₂，請你根據(jù)初三化學所學知識判斷：該燒杯澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是___▲___，一定不含有的溶質(zhì)是___▲___。

實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

               A          B           C           D           E

請回答以下問題：

（1）裝置中標“a”的儀器名稱是___▲___。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是___▲___（填字母序號，下同），收集裝置是C或___▲___，其反應的化學方程式為___▲___。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是___▲___；用D裝置收集二氧化碳的驗滿方法是___▲___。