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科目: 來(lái)源: 題型:

為了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須保護(hù)水資源。下列做法錯(cuò)誤的是 

A.生活污水任意排放           B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放

C.農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥    D.應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

C.魚(yú)類能在水中生活,證明氧氣易溶于水

D.木炭能在氧氣中燃燒,發(fā)白光,產(chǎn)生二氧化碳

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是

A.氧氣是一種可以燃燒的氣體  

B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

C. 氧氣是空氣中含量最多的氣體

D. 氧氣可以用分離液態(tài)空氣的方法得到

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于物質(zhì)的變化,說(shuō)法正確的是

A.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化一定會(huì)發(fā)光      

B. 物質(zhì)的狀態(tài)變化了一定是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)變化

C. 加熱雙氧水產(chǎn)生了水是物理變化

D. 氧氣在-183℃變成液體是一種物理變化

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷

B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳和稀有氣體

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)大致可分為以下步驟:①點(diǎn)燃酒精燈;②檢查裝置氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是

A.②③①④⑤⑥              B.③②①④⑤⑥ 

C.②③①④⑥⑤              D.③②①④⑥⑤

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

日常生活中見(jiàn)到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生化學(xué)變化的是

A.冬天的早晨,玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花   B.自行車輪胎在烈日下爆裂

C.牛奶放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)結(jié)塊              D.用電熱壺?zé)?/p>

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)是環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)對(duì)一個(gè)地區(qū)空氣質(zhì)量情況所做的監(jiān)測(cè)報(bào)告。目前計(jì)入空氣主要污染物的是可吸入顆粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情況能直接造成空氣污染的是

A.把煤作為主要燃料     B.隨意丟棄塑料垃圾

C.隨意丟棄廢電池      D.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、等清潔能源

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氯酸鉀制氧氣的敘述,正確的是   

A.只有二氧化錳加入氯酸鉀中,經(jīng)加熱反應(yīng)才能開(kāi)始

B.高錳酸鉀加入氯酸鉀中受熱,反應(yīng)速度比原先快,因此高錳酸鉀也是催化劑

C.反應(yīng)后的剩余物中的二氧化錳仍可以做其它化學(xué)反應(yīng)的催化劑

D.發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),二氧化錳是反應(yīng)的條件

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的5/9,且極難溶于水,.那么收集該氣體所用的方法是:①向上排空氣法   ②向下排空氣法   ③排水法          

A ①或②        B ①或③       C ②或③      D ①②③均可

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案