（10寬甸7）．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(    )

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B．蛋白質遇到濃硝酸變黃色

C．羊毛制品點燃后可以聞到燒焦羽毛的氣味

D．硝酸銨固體溶解于水會使水的溫度降低

（10寬甸11）．本學期，同學們在準備實驗操作考查實驗過程中，有如下猜想。你認為不正確的有(    )

A．在雞蛋殼中加入稀HCl，如產生的氣體通入澄清石灰水后有渾濁現(xiàn)象，可證明蛋殼中含有CO₃^2－

B．不同顏色花瓣的浸出液遇堿溶液一定變藍色

C．花瓣中的有機色素分子更容易分散于酒精的微粒之中   

D．在同一溫度下，有機色素在酒精中的溶解度小于在水中的溶解度

（10廣東省12）下列知識整理的內容有錯誤的一組是（   ）

（2010．浙江麗水13）．某同學喜歡觀察鳥的行為。她曾看到某種鳥在吃薊(ji)的種子，就想證實薊的種子是不是它最愛吃的食物，于是用三種食物(薊的種子、稻谷、太陽花的種子若干)進行實驗研究。下列敘述錯誤的是

  A．此實驗的假設是“這種鳥可能最愛吃薊的種子”

  B．實驗時應把薊的種子放在離鳥最近的地方

  C．實驗前三種食物的取用數(shù)量應一樣多

  D．如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥吃完了，則這個結果不支持本實驗的假設

(山東煙臺5. ）利用家庭生活用品也可以開展實驗探究活動。下列實驗僅利用家庭生活用品不可能完成的是

A、蛋白質在加熱條件下失去生理活性

B、檢驗花生油中是否摻有少量“地溝油”

C、檢驗加碘食鹽中是否含有碘單質

D、用食醋除去熱水瓶中的水垢

(山東煙臺13. ）物質的用途與性質密切相關。下列敘述錯誤的是

A、因為熟石灰能和酸發(fā)生反應，所以可用熟石灰改良酸性土壤

B、因為甲醛能使蛋白質變性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水產品

C、因為“洗潔精”有乳化功能，所以可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污

D、因為氮氣化學性質不活潑，所以可用氮氣在食品包裝袋內防腐

（10福建省晉江9.)下列觀點不正確的是

  A.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水             B.活性炭可以吸附水中的色素和異味

C.能嗅到花香是因為分子在不斷運動       D.用洗潔精可以溶解餐具上的油污

（10徐州20）把鋁箔放入CuCl₂溶液中，鋁箔表面覆蓋了紅色物質，一會兒又有大量氣泡冒出。同學們對“放出氣體”這一異�，F(xiàn)象進行猜想、實驗。其中沒有價值的是

A、小宇同學推測氣體是氫氣并檢驗

B、小琪同學猜想CuCl₂溶液呈酸性并測定

C、小寒同學認為氣體是氨氣并檢驗

D、小梁同學認為試劑變質，更換后再實驗

（10連云港12）下列家庭小實驗不能成功的是

A．用紫卷心菜制酸堿指示劑

B．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋

C．用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑

D．用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水

（2010·山東萊蕪，8）對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法。下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是

A．某無色氣體混入空氣后點燃爆炸，可證明該氣體一定是H₂

B．KNO₃溶于水會使溶液溫度降低，可證明KNO₃溶于水吸熱

C．物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，可證明該物質一定含碳、氫、氧三種元素

D．某溶液能使酚酞試液變紅，可證明該溶液一定是堿溶液