相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實驗及用途中,只發(fā)生了物理變化的是
A.用澄清的石灰水檢驗二氧化碳
B.在溫室里施用二氧化碳作肥料
C.用干冰作制冷劑
D.用紫色石蕊溶液驗證二氧化碳的水溶液顯酸性

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科目: 來源: 題型:

下列化學(xué)用語與所表示的意義不相符合的是
A.3Al3+——3個鋁離子
B.2N2——2個氮分子
C.Ca(+2)O——氧化鈣中鈣元素的化合價顯+2價
D.C60——石墨

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科目: 來源: 題型:

小明參觀剛裝修完畢的新房,打開門便聞到一股氣味,這是裝飾材料中含有甲醛的緣故。從微觀的角度分析,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
A.分子在不斷運動B.原子的種類發(fā)生改變
C.分子的體積發(fā)生改變D.分子的種類發(fā)生改變

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用扇子扇滅燃著的蠟燭,利用的滅火原理是
A.清除可燃物B.降低溫度到蠟燭的著火點以下
C.隔絕空氣D.降低蠟燭的著火點

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2012年6月5日是世界環(huán)境日,今年的世界環(huán)境日主題是“綠色經(jīng)濟(jì):你參與了嗎?下列做法不符合這一主題的是
A.提倡使用塑料袋   B.使用節(jié)能燈泡,不開無人燈
C.少開私家車,多乘公共交通出行D.紙張雙面打印,寄電子賀卡

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下列實驗操作正確的是
A.實驗剩余的藥品要放到指定容器內(nèi)
B.將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量
C.用嘴吹滅燃著的酒精燈
D.蒸發(fā)食鹽水時,將水蒸干后再停止加熱

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一定質(zhì)量的化合物與4.8 g氧氣恰好完全反應(yīng), 只生成4.4 g二氧化碳和2.7g水。下列對該化合物元素組成的判斷中,正確的是
A.只含有碳、氫兩種元素
B.只含有碳、氧兩種元素
C.只含有碳、氫、氧三種元素
D.含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素

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.實驗室常用木炭粉還原氧化銅,實驗裝置如下圖所示。查閱資料發(fā)現(xiàn):實驗中,若溫度不夠高或木炭粉量不足,除有銅生成外,還會生成紅色的氧化亞銅。下列有關(guān)該實驗的說法正確的是
A.反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體一定是CO2
B.反應(yīng)后得到的紅色固體一定是Cu
C.實驗中一定發(fā)生了置換反應(yīng)
D.實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管從澄清石灰水中移出后,再熄滅酒精燈

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已知銅和鐵都能與氯化鐵溶液發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式如下: Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2         Fe+2FeCl3=3FeCl2向裝有氯化鐵溶液的燒杯中,加入一定量的Cu和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有少量固體,過濾。下列判斷正確的是
A.濾液中一定含有CuCl2、FeCl2B.濾液中一定含有FeCl3
C.濾渣中一定含有Cu和FeD.濾渣中一定含有Cu、可能含有Fe

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(3分)根據(jù)下列元素在化合物中的化合價,寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式。

(1)一種非金屬氧化物          。  (2)一種易溶于水的堿          。
(3)水溶液呈黃色的鹽          。

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同步練習(xí)冊答案