實驗室里，用如下圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是

A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

B．實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵

C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成

D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

下列比較金屬活動性強弱的實驗設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

某工廠排放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅。小軍同學(xué)取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中，攪拌，待充分反應(yīng)后過濾，得少量濾渣和濾液。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是

A．濾液中只有硫酸鋅	B．實驗所得濾液是純水，可直接排放
C．濾渣中一定含銅和鋅	D．發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

下列實驗可以得出的結(jié)論，其中不合理的是

A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明黃銅的硬度比銅片大

B．乙實驗既可以說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水顯堿性

C．丙實驗說明可以通過蒸發(fā)食鹽水的方法得到固體氯化鈉

D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

有等質(zhì)量的A、B兩金屬，相對原子質(zhì)量Ar(A) <Ar(B)，將A放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸中，B放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀鹽酸中，在反應(yīng)中A、B均為正二價，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如右圖。下列說法正確的是

A．產(chǎn)生氫氣的速率A<B
B．反應(yīng)后A、B一定都有剩余
C．消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等
D．消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量

將一定量的丙醇(C₃H₈O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

　下列判斷正確的是

A．X是一氧化碳	B．X一定是該反應(yīng)的催化劑
C．X可能含有氫元素	D．表中a的值為2g

(1)用化學(xué)符號表示：兩個氫分子  ▲  ，五個硫酸根離子  ▲  。
(2)氫氧化鐵中鐵元素的化合價  ▲  。
(3)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是  ▲  （填字母），共表示    ▲  元素。

　 (4)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式  ▲  。

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
　 (1)實驗室用雙氧水制取氧氣   ▲   
　(2)木炭完全燃燒   ▲   
　(3)生石灰和水   ▲   
　 (4)澄清石灰水和二氧化碳   ▲   
　 以上各反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是  ▲  
　 （填序號，下同），屬于化合反應(yīng)的是   ▲   。

鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬。
　 (1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是  ▲  。
　 (2)用銅制電線主要是利用銅具有良好的  ▲  性。
　 (3)鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的  ▲  發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。焊接鐵制品時，通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是  ▲  。

根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a  ▲  。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為  ▲  （填序號），檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是  ▲  。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是  ▲   （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   。
 若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再   ▲   。
　 (4)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是  ▲  。

A．5mL5%的過氧化氫溶液

B．5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳

C．5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

D．5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末