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科目: 來源: 題型:單選題

下列化學式書寫正確的是


  1. A.
    CaO
  2. B.
    CaCl
  3. C.
    NaO
  4. D.
    NaS

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科目: 來源: 題型:填空題

根據(jù)下列微粒結構示意圖:
用編號回答:表示陽離子的是________;易失去電子的是________;它們相互結合形成化合物之一的化學式為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

生活中處處有化學,學好化學可以幫助我們解釋許多現(xiàn)象.下列有關生活中一些現(xiàn)象解釋錯誤 的是


  1. A.
    洗衣服時,將深、淺色衣服浸泡在一起洗,結果淺色衣服染上了深色,是因為深色染料中的粒子是運動的
  2. B.
    用肥皂水洗衣服泡沫少浮渣多,是因為所用的水是硬水
  3. C.
    蠟燭燃燒產生黑煙,說明石蠟中含有單質碳
  4. D.
    膨化食品開封一段時間后不再松脆,是因為吸收了空氣中的水蒸氣

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科目: 來源: 題型:單選題

溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性提供了便利.關于右圖的溶解度曲線說法錯誤的是


  1. A.
    20℃時,甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度
  2. B.
    將20℃時甲物質的飽和溶液升溫到40℃,溶液的質量不變
  3. C.
    甲物質的溶解度受溫度的影響比乙大
  4. D.
    60℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等

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科目: 來源: 題型:多選題

下列圖示與實驗事實不一致的是


  1. A.
    圖①是在一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
  2. B.
    圖②是將一定質量的碳酸鈣充分煅燒
  3. C.
    圖③是向一定質量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中不斷加入鐵粉
  4. D.
    圖④是向Na2SO4和HCl的混合溶液中不斷滴入氫氧化鋇溶液

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科目: 來源: 題型:單選題

以下是小華同學對所學知識的整理,完全正確的是


  1. A.
    物質在微觀上都是由粒子構成的,如:鐵→分子,氮氣→原子,氯化鈉→離子
  2. B.
    氣體的性質決定了收集方法,如:O2不易溶于水→只能用排水法收集,CO2密度比空氣大→用向下排空氣法收集,CO難溶于水→能用排水法收集
  3. C.
    物質的性質決定了它的用途,如:金剛石堅硬→用于劃玻璃,活性炭有吸附性→用于防毒面具,石墨具有導電性→用于電池的電極
  4. D.
    物質因組成結構差異,性質發(fā)生變化,如:CO與CO2→分子結構不同,生鐵與鋼→含碳量不同,紅磷和白磷→元素組成不同

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科目: 來源: 題型:單選題

非金屬元素具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中發(fā)生下列反應:C12+2NaBr=2NaCl+Br2;Br2+2KI=2KBr+I2;I2+Na2S=2NaI+S↓由此可判斷非金屬的活潑性強弱順序正確的是


  1. A.
    C12>I2>Br2>S
  2. B.
    C12>Br2>I2>S
  3. C.
    S>I2>Br2>Cl2
  4. D.
    C12>Br2>S>I2

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科目: 來源: 題型:單選題

對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法.下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是


  1. A.
    物質在焰色反應中呈現(xiàn)紫色的火焰,說明該物質肯定含有鉀元素
  2. B.
    物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,可證明該物質含碳、氫、氧三種元素
  3. C.
    能使酚酞試劑變紅的溶液,可證明該溶液一定是堿的溶液
  4. D.
    把燃著的木條伸入某無色氣體中,火焰熄滅,可證明該氣體是二氧化碳

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科目: 來源: 題型:單選題

生活中常用的下列材料屬于天然纖維的是


  1. A.
    棉花
  2. B.
    塑料
  3. C.
    錦綸(尼龍)
  4. D.
    滌綸(的確良)

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科目: 來源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象能說明分子間存在間距的是


  1. A.
    酒精放置在空氣中會減少
  2. B.
    花店周圍有較濃的花香
  3. C.
    濕衣服在太陽下很快變干爽
  4. D.
    氣體易壓縮

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