小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是

A物質(zhì)用途	B安全常識
稀有氣體--焊接金屬的保護(hù)氣 乙二醇--汽車水箱防凍液	煤氣泄漏一一關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火 電器著火一一用液態(tài)二氧化碳滅火器
C元素與人體健康	D生活經(jīng)驗
缺碘--會得甲狀腺疾病 缺鋅--骨質(zhì)疏松，易得佝僂病	區(qū)別CO和CO2--澄清石灰水 鑒別氧氣和氮氣--帶火星的木條

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

以下說法（或做法）中正確的是

1. A.
   因為分子總在不斷運動，所以香水和汽油必須密封保存
2. B.
   過量使用農(nóng)藥可以防治病蟲害，提高農(nóng)作物產(chǎn)量
3. C.
   煉鐵的原理是利用二氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)
4. D.
   直接觀察顏色就可以區(qū)別硬水和軟水

（1）2011年4月26日，全省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團(tuán)鹽城公司20萬千升重啤項目正式投料生產(chǎn)．
①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味．用微觀粒子知識解釋能聞到香味的原因________．
②啤酒釀造過程中，酵母是“魔術(shù)師”，能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．該變化屬于________變化（選填“物理”或“化學(xué)”），酵母的作用是________．
③啤酒釀造需要大量軟水．硬水軟化是指除去硬水中的________，實驗室常用________試劑區(qū)別軟水和硬水．
④啤酒呈微酸性，過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉．測定啤酒的酸堿度可用________，測定方法________________．
⑤啤酒貯存和運輸時要防止陽光暴曬，原因是________________．
（2）分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，通過按一定標(biāo)準(zhǔn)分類研究，往往可以收到事半功倍的效果．
①我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等．根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點，可進(jìn)一步將鹽分類并稱為某鹽．例如，組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽，含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽，含有銨根離子的鹽稱為銨鹽…．則CaCO₃、Na₂CO₃、K₂CO₃等鹽都屬于________；它們都能與稀鹽酸反應(yīng)生成________氣體，請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
②物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、________、溫度達(dá)到著火點，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實現(xiàn)滅火．請任舉一例滅火的具體方法：________．鐵在潮濕的空氣中易生銹，實際上是鐵與空氣中的________、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，同理，只要破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防銹，請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法：________．
③僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物稱為烴，如烷烴、烯烴、炔烴等．烷烴中最簡單的是甲烷（CH₄），其余隨碳原子數(shù)的增加，依次為乙烷（C₂H₆）、丙烷（C₃H₈）、丁烷（C₄H₁₀）等．如果烷烴中的碳原子數(shù)為n，則烷烴的化學(xué)式可以用通式________表示．它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水，試寫出丙烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式________．

（1）下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：請仔細(xì)觀察、分析，并回答下列問題：

①碳酸氫銨（化學(xué)式為：NH₄HCO₃）是由________種元素組成的．
②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，你認(rèn)為此廣告是________廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據(jù)是
________．
③碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應(yīng)注意：________．
（2）某同學(xué)幫父親去一家生產(chǎn)公司購買化肥，該公司化學(xué)售價表如下：

肥料	尿素	硝銨	碳銨	過磷酸鈣	硫酸鉀	氯化鉀
價格（元/噸）	1200	1000	350	250	800	650

他知道自己的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細(xì)小，也出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象．能供買化肥的錢只有300元，該同學(xué)稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養(yǎng)成分總的含量最多，試問：
①該同學(xué)的莊稼缺兩種營養(yǎng)成分，它們是________；（填氮、磷、鉀或微量元素）
②該同學(xué)買了碳銨化肥，則他買的另一種化肥是________．
（3）（4分）植物的生長需要營養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關(guān)系．柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高．
①當(dāng)pH=4時，土壤顯________性，在這種土壤中植物往往不能正常生長，這是因為________
________．
②如果施用一種能使作物根系發(fā)達(dá)、耐寒耐旱的肥料，當(dāng)土壤的pH在________時，植物的吸收率較高．
（4）如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復(fù)合肥料，為了使?fàn)I養(yǎng)元素能最大限度地被吸收，土壤的pH應(yīng)該控制在________．
（5）碳酸氫銨[化學(xué)式NH₄HCO₃]可用作氮肥．在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，其中一種是氨氣（化學(xué)式：NH₃）．請你根據(jù)所學(xué)知識．猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì)，并設(shè)計實驗證明你的猜想（將有關(guān)內(nèi)容填在下表中）．

猜想	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論

（6）請你參與某中學(xué)初三同學(xué)識別化肥的探究活動．他們從家中取來了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨．
第一步：稱取五種化肥各10g，分別研細(xì)．
第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽．將下列硝酸銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完整：2NH₄NO₃+________═________2NH₃↑+2H₂O．
第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨．反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH₄HCO₃+HCl═NH₄Cl+________+________．
第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進(jìn)行識別，寫出識別時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是________，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是________．
查閱資料：物質(zhì)的溶解性

陰離子 陽離子	OH-	NO3-	Cl-	CO32--	備注： “-”表示遇水分解了
NH+	溶、揮	溶	溶	溶
K+	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶
Ag+	-	溶	不溶	不溶

（7）請根據(jù)如圖要求，自編一道有關(guān)溶液的計算題，并進(jìn)行解答．

用右圖所示裝置電解水，接通電源一段時間后，對有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是

1. A.
   乙試管中收集到的氣體能燃燒
2. B.
   甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為2：1
3. C.
   實驗時可在水中加入氫氧化鈉或硫酸增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
4. D.
   水是由氫氣和氧氣組成的

下列物質(zhì)中，不屬于六大營養(yǎng)素的是

1. A.
   水
2. B.
   無機(jī)鹽
3. C.
   淀粉
4. D.
   鐵元素

KClO₃中氯元素的化合價是

1. A.
   +5價
2. B.
   0價
3. C.
   -1價
4. D.
   +1價

下列操作正確的是

1. A.
   先將試管直立，再投入鋅粒
2. B.
   用酒精燈的焰心給物質(zhì)加熱
3. C.
   用剩的藥品，放回原瓶
4. D.
   稱量干燥的藥品前，兩邊托盤各放一張質(zhì)量相同的紙

大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑有
①燃料燃燒②光合作用③動植物呼吸④微生物分解作用．

1. A.
   ①②③
2. B.
   ①③④
3. C.
   ②③④
4. D.
   ①②④

已知一個鐵原子的質(zhì)量為akg，一個標(biāo)準(zhǔn)碳原子質(zhì)量為bkg，則鐵的相對原子質(zhì)量為

1. A.
   akg
2. B.
   a
3. C.
   
4. D.