觀察與比較是化學學習的一種重要方法，觀察比較四種物質(zhì)：CO₂、SO₂、MnO₂、NO₂，它們的共同點是

1. A.
   組成中都含有氧元素
2. B.
   構(gòu)成中都含有氧分子
3. C.
   氧元素和另一種元素的質(zhì)量比都是2：1
4. D.
   常溫下都是無色氣體

鎂在空氣中燃燒時，發(fā)生如下兩個反應：3Mg+N₂=Mg₃N₂，2Mg+O₂=2MgO 則24g鎂在空氣中燃燒可得產(chǎn)物的質(zhì)量為

1. A.
   等于33.3g
2. B.
   等于40g
3. C.
   33.3g～40g
4. D.
   小于33.3g或大于40g

（1）化學就在我們身邊．現(xiàn)有下列物質(zhì)：a．聚乙烯、b．維生素A、c．甲烷、d．碳酸氫鈉，請用相應物質(zhì)的序號填空：
①最簡單的有機物是________； ②可用作發(fā)酵粉的是________；
③可作食品包裝袋的是________； ④缺乏________易患夜盲癥；
（2）請寫出相應的化學符號：
①2個汞原子________；　　　 ②+2價的鎂元素________；
③2個氯離子________；　　　 ④2個氮分子________．
（3）用序號填空，下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________，屬于氧化物的是________．屬于鹽的是________，屬于堿的是________．
A．硫磺　　　　　　　B．生石灰　　　　　　C．純堿　　　　　D．燒堿．

某含氧酸的化學式為HnXO₂n-1，該含氧酸受熱分解生成的氧化物化學式不可能是

1. A.
   X₂O
2. B.
   XO₂
3. C.
   X₂O₃
4. D.
   X₂O₇

請用“＜”、“＞”或“﹦”填空．
（1）相同條件下在水中的溶解性：氫氧化鈣________氫氧化鈉；
（2）含碳量：生鐵________鋼；
（3）pH：硫酸溶液________氫氧化鈉溶液；
（4）氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)________氫原子核外電子數(shù)．

下列反應不屬于化合、分解、置換反應的是

1. A.
   3Fe+3O₂Fe₃O₄
2. B.
   Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑
3. C.
   Cu（OH）₂CuO+H₂O
4. D.
   Fe₂O₃+3CO2Fe+3CO₂

學習溶液的概念后，下圖所示為老師的提問及學生的回答：

（1）以上三位同學中能夠正確描述溶液特征的是________同學．
（2）根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，在右邊坐標圖中繪制A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線（圖中注明A、B）．

溫度/℃		0	20	40	60
溶解度/g	A物質(zhì)	30	35	41	50
	B物質(zhì)	25	35	55	90

（3）在一定溫度范圍內(nèi)，同溫度時A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度，該溫度范圍是________．
（4）將在20℃時等量的A、B飽和溶液同時降溫到10℃，則析出晶體的質(zhì)量A________B（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（5）在20℃時，向100g水中加入40g A物質(zhì)充分溶解后，形成的A物質(zhì)溶液質(zhì)量是________g．

空氣的成分按體積計算大致占78%的是________，夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有________．

書寫下列化學方程式：
（1）硫磺在氧氣中燃燒：________
（2）紅磷在空氣中燃燒：________
（3）實驗室里常用固體純凈物制取氧氣：________
（4）實驗室里常用固體和液體的混合物制取氧氣：________
（5）電解水制取少量氫氣：________．

下列敘述正確的是

1. A.
   相對分子質(zhì)量就是一個分子的質(zhì)量
2. B.
   化學上用化合價來表示原子之間相互化合的數(shù)目
3. C.
   NO₃、OH等常作為一個整體參加反應，叫做原子團，又叫根
4. D.
   元素符號只能表示元素，不能表示物質(zhì)