下列實(shí)驗(yàn)操作都應(yīng)該注意先后順序，請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的橫線上填上“先”或“后”．
（1）稀釋濃硫酸時(shí)，往燒杯里________加濃硫酸，________加水．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，當(dāng)集氣瓶中集滿氧氣后，應(yīng)________把導(dǎo)管移出水面，________撤去酒精燈．
（3）氫氣還原氧化銅完畢后，應(yīng)________撤去氫氣導(dǎo)管，________移走酒精燈．

晴晴同學(xué)用A、B兩只塑料瓶集滿CO₂，分別倒入一定量的水和氫氧化鈉溶液，蓋嚴(yán)瓶蓋，充分振蕩，塑料瓶都變癟，如下圖所示．①②兩興趣小組的同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）①組同學(xué)認(rèn)為，兩個(gè)瓶中都有水，是因?yàn)镃O₂與水發(fā)生了反應(yīng)，才導(dǎo)致塑料瓶變癟．
該組同學(xué)取少許A瓶中的液體，滴入數(shù)滴紫色石蕊溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象為________，其原因是水與CO₂反應(yīng)生成了________（填化學(xué)式）．
（2）②組同學(xué)分析認(rèn)為，加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中CO₂與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
為證明本組觀點(diǎn)正確，②組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：取B中溶液少量，滴入無色酚酞溶液，若溶液變?yōu)闊o色，說明CO₂與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；若仍為紅色，說明CO₂未與氫氧化鈉反應(yīng)．你認(rèn)為②組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案正確嗎？________（填“正確”或“不正確”），原因________．
（3）參考20℃時(shí)，部分物質(zhì)的溶解性表（下表），晴晴同學(xué)認(rèn)為選用某些酸或鹽溶液與B瓶中的溶液反應(yīng)，根據(jù)現(xiàn)象能判斷出②組同學(xué)觀點(diǎn)是否正確．晴晴同學(xué)的說法得到了老師的肯定．

	Na+	Mg2+	Ca2+	Ba2+
OH-	溶	難溶	微溶	溶
Cl-	溶	溶	溶	溶
CO32-	溶	微溶	難溶	難溶

下表為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)操作		現(xiàn)象	結(jié)論
先取適量B瓶中的溶液加入試管中，	再滴加________（填“少量”或“過量”）鹽酸	產(chǎn)生氣體	CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
	或滴加________溶液	白色沉淀	同上

五、

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當(dāng)，盛有無色溶液的試劑瓶，且標(biāo)簽破損（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣．老師告訴他們，這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉．同學(xué)們很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是________（填字母代號(hào)）．
A．酸　　　　B．堿　　　　C．鹽
【查閱資料】堿性的Na₂CO₃溶液與中性的CaCl₂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
（1）可能是________溶液；（2）可能是Na₂CO₃溶液；（3）可能是NaCl溶液．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】由此，同學(xué)們得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．

實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)操作	主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
Ⅰ	取樣于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液．	無色溶液變紅色	該溶液不可能是________溶液．理由是________．
Ⅱ	另取樣于另一支試管中，向其中滴加足量的________．	產(chǎn)生大量的氣泡	該溶液中為碳酸鈉．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密．理由是：氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置，發(fā)生變質(zhì)，能產(chǎn)生與實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ相同現(xiàn)象．請(qǐng)寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式________．老師提示，不需另取樣，只要在實(shí)驗(yàn)Ⅰ后的試管中加入足量CaCl₂溶液，若觀察到________現(xiàn)象，即可說明該溶液中有氫氧化鈉．

要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑不正確的是

1. A.
   CH₄（H₂O）：濃硫酸
2. B.
   CO₂（O₂）：灼熱的銅粉
3. C.
   NaOH（Na₂CO₃）：鹽酸
4. D.
   CO（CO₂）：氫氧化鈉溶液

具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

1. A.
   傾倒液體
2. B.
   點(diǎn)燃酒精燈
3. C.
   讀取液體體積
4. D.
   稀釋濃硫酸

化學(xué)用語
（1）2個(gè)氫分子________； 5個(gè)亞鐵離子________；氬氣________；
（2）氧化銅中銅的化合價(jià)為十2價(jià)________；
（3）H₂O中2的意義________；
（4）有還原性的氣體化合物________；
（5）可用作致冷劑的物質(zhì)是________；
（6）汽水中含有一種酸為________．

我們身邊的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是

1. A.
   新鮮潔凈的空氣
2. B.
   礦泉水
3. C.
   液氧
4. D.
   加碘食鹽

下列關(guān)于過氧化氫的說法正確的是

1. A.
   過氧化氫中含有氧氣
2. B.
   過氧化氫與水的元素組成相同，所以性質(zhì)也相同
3. C.
   過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)
4. D.
   過氧化氫是由一個(gè)水分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)主要包括三項(xiàng)內(nèi)容，根據(jù)我國當(dāng)前污染的特點(diǎn)，不計(jì)入空氣污染指數(shù)物質(zhì)是

1. A.
   二氧化碳
2. B.
   二氧化硫
3. C.
   二氧化氮
4. D.
   可吸入顆粒物

鉀與氧組成的某種離子化合物，其中鉀元素和氧元素的質(zhì)量比為39：24，其陰離子只有過氧離子O₂^2-和超氧離子O₂^-兩種，則此物質(zhì)中，O₂^2-與O₂^-的個(gè)數(shù)比為

1. A.
   2：1
2. B.
   1：1
3. C.
   1：2
4. D.
   1：3