下列說法不正確的是

1. A.
   重金屬鹽在使人中毒的過程中，發(fā)生了化學變化
2. B.
   冰雪災害中使用的融雪劑（鹽和緩蝕劑）屬于混合物
3. C.
   鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
4. D.
   用于奧運“祥云”火炬的燃料丙烷（C₃H₈）中含有3個碳元素

化學實驗操作直接影響實驗的結(jié)果和人身安全，下列說法正確的是

1. A.
   用100mL的量筒量取8.55mL的水
2. B.
   稀釋濃硫酸時將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌
3. C.
   為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應當放回原試劑瓶
4. D.
   有腐蝕性的藥液濺入眼睛，要立即用水沖洗，切不可用手揉搓

下列實驗方法中錯誤的是

1. A.
   用肥皂水鑒別硬水和軟水
2. B.
   用pH試紙測定溶液的酸堿度
3. C.
   用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
4. D.
   可以用氫氧化鈉固體來干燥二氧化碳氣體

下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應不正確的是

1. A.
   金剛石常用來刻劃玻璃--金剛石堅硬無比
2. B.
   焦炭常用來冶煉金屬--焦炭具有還原性
3. C.
   石墨常用作電極材料--石墨具有導電性
4. D.
   鈦合金用作航天器材料--鈦的化學性質(zhì)比較活潑

化學在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用，學習化學解釋許多現(xiàn)象．請用化學方程式說明．
（1）水通電后產(chǎn)生氣泡________．
（2）用石灰漿可粉刷墻壁________．
（3）用稀鹽酸除去燒開水的水壺中的水垢________．

某同學為探究銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，先后分別進行了四次實驗，（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應）實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù) 項目	第一次	第二次	第三次	第四次
所取合金的質(zhì)量/g	10	10	10	10
所加稀硫酸的質(zhì)量/g	40	60	80	100
生成氫氣的質(zhì)量/g	0.1	0.15	0.2	0.2

根據(jù)該同學的實驗，試回答以下問題：
（1）上表四次實驗中，第________次實驗合金里的鐵就已反應完？
（2）該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）第三次實驗所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1 ）　節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是________．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2 ）　區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是________．
（3 ）　如圖所示是水的電解實驗，試管1中收集的氣體是________，試管2中收集的氣體可用________來檢驗．

2008是奧運年，“綠色奧運”是全國人民的心聲．下列氣體不會污染空氣的是

1. A.
   SO₂
2. B.
   CO
3. C.
   O₂
4. D.
   NO₂

（1）“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”．生石灰（CaO）可作干燥劑的理由是（用化學方程式表示）________
（2）我對它作了一系列探究，獲得較多收益，其實驗方案如下：

問題與猜想	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
問題1：小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？	取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁．		不能作 干燥劑
問題2：我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是________________．	（可圖示）

（3）我對它還有一個要再探究的新問題________．

某課外研究性學習小組的同學，通過實驗測定濃硫酸吸水性的有關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的函數(shù)圖象，其中橫坐標表示時間，縱坐標可表示：①溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、②溶液的質(zhì)量、③溶液的體積④溶液中所含水的質(zhì)量．其中可能正確的是

1. A.
   ①②④
2. B.
   ①②③
3. C.
   ②③④
4. D.
   ①③④