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科目： 來源： 題型：單選題

人類生活需要能量。下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是


  1. A.
    風力發(fā)電站產(chǎn)生的電能
  2. B.
    太陽能熱水器
  3. C.
    核電站產(chǎn)生的電能
  4. D.
    天然氣燃燒放出的熱量

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科目： 來源： 題型：單選題

下列實驗操作不正確的是


  1. A.
    將食鹽放在托盤天平左盤的紙上稱量
  2. B.
    將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部
  3. C.
    天平不調(diào)節(jié)平衡直接稱量
  4. D.
    滴加液體時，滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁

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科目： 來源： 題型：單選題

2012年10月15日07時07分在云南省楚雄彝族自治州祿豐縣發(fā)生地震。地震造成山體滑坡、泥石流、房屋倒塌。并使地震區(qū)人民的飲用水被嚴重的污染，需立即進行凈化處理。下列凈水方法中，屬于最純凈的凈水方法的是


  1. A.
    蒸餾
  2. B.
    吸附
  3. C.
    過濾
  4. D.
    靜置沉降

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科目： 來源： 題型：單選題

在通常情況下空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)定.其中體積分數(shù)約為21%的氣體是


  1. A.
    N2
  2. B.
    O2
  3. C.
    CO2
  4. D.
    H2O

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科目： 來源： 題型：單選題

一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了下列物質(zhì)的區(qū)別方法，您認為錯誤的是


  1. A.
    區(qū)別氧氣和氮氣，選擇帶火星的木條
  2. B.
    區(qū)別二氧化碳和氮氣，將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
  3. C.
    區(qū)別二氧化碳和氮氣，選擇燃著的木條
  4. D.
    區(qū)別氧氣和二氧化碳，將氣體分別通入澄清的石灰水中

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科目： 來源： 題型：單選題

下列生活中的行為，有利于改善空氣質(zhì)量的是


  1. A.
    燃放煙花爆竹
  2. B.
    禁止露天焚燒秸桿
  3. C.
    在居室內(nèi)吸煙
  4. D.
    工廠任意排放廢氣

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科目： 來源： 題型：單選題

2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。下列有關(guān)水的說法錯誤的是


  1. A.
    自然界的水都不是純凈的水
  2. B.
    水體污染與人類活動無關(guān)
  3. C.
    工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后循環(huán)利用
  4. D.
    地球上可以利用的淡水資源有限

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科目： 來源： 題型：單選題

下列對化學(xué)實驗現(xiàn)象的分析不正確的是


  1. A.
    給試管內(nèi)固體加熱時，試管炸裂的原因可能是試管接觸了酒精燈的燈芯
  2. B.
    做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶炸裂可能的原因是沒有在鐵絲下系火柴
  3. C.
    加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時，水槽中出現(xiàn)紅色原因可能是管口沒放棉花團
  4. D.
    過濾后，濾液仍然渾濁的原因可能是液面高過了濾紙邊緣

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科目： 來源： 題型：單選題

下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是


  1. A.
    安全常識 ：加油站嚴禁煙火，熄滅酒精燈用嘴吹滅酒精燈
  2. B.
    物質(zhì)用途：液態(tài)氫用于火箭的燃料，液態(tài)氮用于醫(yī)療手術(shù)
  3. C.
    物質(zhì)的微觀構(gòu)成：銅由銅分子構(gòu)成，氧氣由氧原子構(gòu)成
  4. D.
    元素與人體健康：缺鈣會導(dǎo)致甲狀腺疾病，缺鐵會導(dǎo)致貧血

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科目： 來源： 題型：單選題

學(xué)習(xí)了化學(xué)，我們了解“化學(xué)就是未來，沒有化學(xué)就沒有未來”、“化學(xué)不能代替一切，但沒有化學(xué)肯定沒有一切”這些基本道理。下列關(guān)于化學(xué)的說法錯誤的是


  1. A.
    利用化學(xué)可以合成藥物
  2. B.
    利用化學(xué)可以保護和改善環(huán)境
  3. C.
    利用化學(xué)可以研究和開發(fā)新能源、新材料
  4. D.
    目前化學(xué)研究還沒有滲透到其他領(lǐng)域、發(fā)展較慢

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同步練習(xí)冊答案