光明中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過查閱資料得知：宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO₂）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它跟人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣4KO₂+2CO₂═2K₂CO₃+3O₂．為了驗證這個反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO₂來跟KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計了如下實驗裝置，據(jù)圖請回答：

（1）C處應(yīng)從A、B兩處裝置中選擇______（填編號）作CO₂發(fā)生裝置．檢驗G中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用______來檢驗．
（2）已知CO₂氣體不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是______．
（3）為了除去O₂中可能混有的CO₂，F(xiàn)裝置中可盛放過量的______溶液．

點燃下列物質(zhì)并用內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水不變渾濁的是

1. A.
   
   　 一氧化碳燃燒
2. B.
   
   　 氫氣燃燒
3. C.
   
   蠟燭燃燒
4. D.
   
   　 甲烷燃燒

一定量5%的氫氧化鈉溶液加熱蒸發(fā)掉108g水后，變成30mL 20%的氫氧化鈉溶液．則原溶液的質(zhì)量為________g，含溶質(zhì)________g，剩余溶液的密度為________g/cm³．上述變化說明同一溶液濃縮前后________質(zhì)量不變．

初中化學(xué)實驗中，有許多涉及操作上“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會影響實驗效果或?qū)е率鹿拾l(fā)生．試寫出下列兩種情況的“先”與“后”．
（1）實驗室制取氣體，組裝完儀器后，先______后裝藥品；
（2）點燃可燃性氣體，先______后點燃氣體．

人們在生產(chǎn)、生活中離不開能源．人類目前所消耗的能量大多來自于化石燃料．
（1）北京市區(qū)家用燃料經(jīng)歷了如下更新過程：
下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是______．
A．天然氣是可再生的能源B．氣體燃料的利用率更高
C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
（2）在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油．
①乙醇（C₂H₅OH）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為______．
②關(guān)于乙醇汽油的下列說法中，正確的是______（填序號）．
A．乙醇屬于可再生能源B．乙醇汽油不能用作汽車燃料
C．使用乙醇汽油可減少大氣污染D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
（3）物質(zhì)A是一種重要的化工原料，主要由石油煉制得到．為了減少石油的消耗，安徽省一家公司運用可再生的玉米生產(chǎn)出A．已知把一定質(zhì)量的純凈物A和24g的純凈物B在-定條件下發(fā)生如下反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)完全反應(yīng)時，可生成22g C物質(zhì)和9g D物質(zhì)．
則：①A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為______．
②已知A的相對原子質(zhì)量為28，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

給45克銅和氧化銅的混合物通入一會氫氣后，加熱至完全反應(yīng)，冷卻稱量固體質(zhì)量為37克，求原混合物中銅元素的質(zhì)量分數(shù)？

將碳酸鈉和氯化鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得溶液150g（不飽和）．求：
（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？______
（2）反應(yīng)前鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？______
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？______．

甲物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖，a、b、c、d為圖象中的四個點．
①t₁℃時，甲物質(zhì)的溶解度是________g/100g水．
②t₂℃時，25g水中最多能溶解甲物質(zhì)________g．
③要使甲物質(zhì)的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是________．
④甲物質(zhì)的溶液分別處于a、b、c、d四個點時，溶液中甲的質(zhì)量分
數(shù)大小關(guān)系正確的是________（選填下列編號）．
Ⅰ．c＞d=b＞aⅡ．c=d＞a=bⅢ．c＞a＞b=dⅣ．c＞a=b＞d．

某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，圖中X=________，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易________ （填“得到”或“失去”）電子形成離子，該離子的符號是________．

已知CuSO₄溶液為藍色．某化學(xué)課外活動小組要探究：CuS0₄溶液的顏色是Cu²⁺ 還是SO^2-引起的．請你參加活動．設(shè)計實驗進行探究，填寫實驗報告．

實驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
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