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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

常見(jiàn)金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為R+3AgNO3=3Ag+R(NO33,有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定增加
  2. B.
    該金屬可能是鐵
  3. C.
    R的活潑性比Ag弱
  4. D.
    該反應(yīng)前后R的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

試寫出下列符號(hào)中加點(diǎn)數(shù)字表示的意義:
5SO3“5”________,“3”________.10Mg2+“2”________.“10”________+.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲(chóng)劑、殺菌劑.以下是由廢銅料(含鐵)生
產(chǎn)硫酸銅晶體的流程.
(1)該流程中制得的硫酸銅溶液能否用鐵桶來(lái)盛裝?______(填“能”或“不能”)
(2)操作a的名稱是______.固體B的化學(xué)式為_(kāi)_____.
(3)在反應(yīng)①中加入的試劑X要“足量”的原因______;
(4)在反應(yīng)④中,單質(zhì)A和濃硫酸反應(yīng)時(shí)還生成了一種帶刺激性氣味的有害氣體,寫出④的化學(xué)反應(yīng)方程式______.從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析,對(duì)比途徑I,Ⅱ,途徑I的優(yōu)點(diǎn)有:不產(chǎn)生有害氣體和______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示:
①地殼中含量最多的金屬元素的氧化物________ 
②4個(gè)過(guò)氧化氫分子________;
③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)________;     
④2個(gè)硫酸根離子________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

按下列要求書(shū)寫化學(xué)方程式:
(1)乙醇在空氣中燃燒______;
(2)有熟石灰生成的化合反應(yīng)______;
(3)利用碳和二氧化硅在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生硅和一種有毒氣體______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置.
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
①______ ②______ ③______④______
(2)管口塞一團(tuán)棉花的作用是______.
(3)當(dāng)______可以開(kāi)始收集氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____屬于______反應(yīng)類型.
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要分為以下七步.請(qǐng)按操作的先后順序,把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)______
①給試管加熱
②檢查裝置的氣密性
③用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上
④將高錳酸鉀放入試管中,管口塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊
⑤用排水集氣法收集一瓶氧氣
⑥用燈帽蓋滅酒精燈
⑦將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是氟原子和鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題,
(1)x的值為_(kāi)_____,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填“得”或“失”)電子.
(2)氟元素與鈣元素形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題:同呼吸,共奮斗.下列不符合該主題的是


  1. A.
    廢氣隨意排放
  2. B.
    凈化汽車尾氣
  3. C.
    大力植樹(shù)造林
  4. D.
    禁止焚燒秸稈

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

酶是一類在常溫下就可以發(fā)揮作用的生物催化劑,它的催化效能比一般化學(xué)催化劑高出幾千、幾萬(wàn)倍甚至幾十萬(wàn)倍.土豆中含有的過(guò)氧化氫酶對(duì)過(guò)氧化氫分解具有催化作用.楚楚同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明新鮮的土豆片也能加快過(guò)氧化氫的分解,并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖Ⅰ為過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)裝置,圖Ⅱ用于測(cè)量產(chǎn)生O2的體積.實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略不計(jì),相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
序號(hào)3%過(guò)氧化氫溶液體積其它物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
20mL無(wú)其他物質(zhì)a
20mL鮮土豆片0.5gb
20mL二氧化錳0.5gc
回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖I中儀器的名稱:①______,②______.
(2)檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是:______;圖Ⅱ裝置中油層的作用是______.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指______;欲探究鮮土豆片與二氧化錳的催化效果,應(yīng)比較b和______(選填“a”、“b”或“c”)的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某研究學(xué)習(xí)小組對(duì)“NaOH溶液與稀H2SO4溶液是否恰好反應(yīng)”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

(1)如圖是類似教材所示酸與堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
①圖中儀器A的名稱是______.
②向A中加入10mLNaOH溶液,并滴入3滴酚酞試液,再向其中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷______,使溶液混合均勻,直至溶液的顏色由紅色恰好變成______色為止,表明兩者發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)為探究上述酸堿反應(yīng)后,硫酸是否過(guò)量.設(shè)計(jì)了如下兩種方法:
方法①:取少量反應(yīng)的溶液,用pH試紙檢驗(yàn),測(cè)得pH<7,表明硫酸過(guò)量.
方法②:取少量反應(yīng)的溶液,向其中滴加適量的BaCl2溶液,可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,表明硫酸過(guò)量.
上述兩種方法中,你認(rèn)為正確的是方法______(選填“①”或“②”).請(qǐng)用文字說(shuō)明另一種方法不合理的原因______.

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