下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是

1. A.
   紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
2. B.
   木炭燃燒發(fā)白光
3. C.
   一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰
4. D.
   鎂條燃燒火星四射

下列敘述正確的是

1. A.
   核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不相同的粒子一定是陽離子
2. B.
   原子是不能再分的最小粒子
3. C.
   含氧化合物不一定是氧化物
4. D.
   有單質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)

某化工廠用氫氧化鈉溶液來吸收廢氣中的二氧化硫，有效地防止了酸雨的形成（假定廢氣中只有二氧硫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)、且二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)完全．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O）．該化工廠每天消耗8t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．
（1）8t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中含氫氧化鈉______t．
（2）求：該化工廠每天吸收的二氧化硫的質(zhì)量．

汽車的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉（NaN₃）或硝酸銨（NH₄NO₃）等物質(zhì)．當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時，這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣體，充滿氣囊．
（1）其中，疊氮化鈉分解產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉．請寫出疊氮化鈉分解的化學(xué)方程式______．
（2）硝酸銨是常用氮肥，從安全角度考慮，存放和使用化學(xué)硝酸銨時應(yīng)注意的問題有______．

對實驗現(xiàn)象的認(rèn)真分析，有助于我們理解科學(xué)本質(zhì)．下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的關(guān)于物質(zhì)組成成分的結(jié)論，正確的是

1. A.
   將某固體溶于水放出熱量，說明該固體中含有氫氧化鈉
2. B.
   將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍(lán)色，說明空氣中含有二氧化碳
3. C.
   用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳
4. D.
   將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說明蠟燭中含有氫元素

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

1. A.
   將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
2. B.
   硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀
3. C.
   充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質(zhì)
4. D.
   “銅綠”與鹽酸混合，得到無色溶液

下列實驗操作，可能會影響實驗結(jié)果．
（1）用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗時，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)______（填“偏大”、“偏小”或“不變”以下（2）（3）題相同）．
（2）用量筒量取一定量的水時，仰視讀數(shù)，則實際量取水的體積比實驗要求量取水的體積______．
（3）實驗室用一定量的過氧化氫溶液分解制氧氣，若加入二氧化錳的質(zhì)量較少，則最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量______．

有關(guān)空氣的說法，錯誤的是

1. A.
   能調(diào)節(jié)氣溫
2. B.
   能合成氮肥
3. C.
   是地球的保護傘
4. D.
   是制氫氣的原料

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)，碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為圖1
（1）碳原子的核電荷數(shù)為______；
（2）碳單質(zhì)有多種，圖2中具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是______；
（3）人們提倡“低碳”生活、“低碳”經(jīng)濟，主要是指生產(chǎn)、生活中降低______氣體的排放．

生活中處處有化學(xué)．
（1）如圖鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空．
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的______性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有______性（填“熱塑”或“熱固”）．
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為______．
④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法______．
（2）現(xiàn)有C、H、O、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①最常用的溶劑______；
②建筑業(yè)常用石灰漿粉刷墻壁，其主要成分是______；
③食醋中含有的酸______；
④用作補鈣劑的鹽______．