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科目: 來源: 題型:填空題

2008年5月12日汶川大地震牽動全國人民的心,災區(qū)人民飲用水安全成為人們關注的重要問題,請你運用以下資料及所學化學知識為災區(qū)人民提供飲用水安全常識.
[資料在線]我國生活飲用水的標準
感官指標化學指標細菌學指標
水質(zhì)無色無味
且澄清透明
PH 65~8.5:總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計):銅<10mg/L,…等細菌總數(shù)<100個/mL等
①除去水中難溶性固體物質(zhì)可用________的方法.
②測定水樣的PH可選用________(填序號)
A.酸酞溶液B.PH試紙C.石蕊溶液.
③測定水樣PH的操作________
④檢驗水樣是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________
⑤日常生活中常用于降低水的硬度的方法是________
⑥符合感官和化學指標的水還不一定是安全的飲用水理由是:________.

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科目: 來源: 題型:填空題

為了戰(zhàn)勝癌癥,醫(yī)藥界致力于研制抗癌新藥,紫杉醇是一種新型抗癌藥.已知紫杉醇的化學式是C47H51NO14,則紫杉醇是由________ 種元素組成的,每個分子中含有________個原子.

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科目: 來源: 題型:填空題

某同學自制脫氧劑(2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽)進行如下實驗:

請回答①操作Ⅰ的名稱是________,乙在水的凈化的作用是________;
溶液丙中含有的溶質(zhì)是________(寫化學式)

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科目: 來源: 題型:填空題

生活中用到各種漂白劑.化學課上,老師帶來一種常用漂白劑的物質(zhì),可能是雙氧水(H2O2)、過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)和過氧化鈣(CaO2)中的一種.同學們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(如圖).
【提出猜想】該漂白劑肯定不是________.
【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時,分解生成碳酸鈉和過氧化氫.
②過氧化氫常溫下不穩(wěn)定,實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為________.
③過氧化鈣,白色固體,難溶于水.與水反應緩慢釋放氧氣,同時生成一種堿,反應的化學方程式為________.
【實驗驗證】同學們設計了下列實驗方案進行驗證,請將方案的空格填寫完整.
實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
步驟1取2g白色固體放入試管中,加入5ml水,充分振蕩.液體渾濁,
有持續(xù)的細小氣泡冒出.
步驟2向步驟1的試管中繼續(xù)滴加無色酚酞.無色酚酞變紅.
步驟3________.________.該消毒劑的成分不是過碳酸鈉.
【交流反思】小剛認為根據(jù)步驟1可確定白色固體的成分,不需要后兩步實驗,理由是________.小強認為不行,小強反對的理由是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某;瘜W興趣小組同學利用金屬進行了如下一些探究活動:
為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案.根據(jù)實驗方案回答以下問題:
A:稱取一定質(zhì)量的樣品數(shù)學公式過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
B:稱取一定質(zhì)量的樣品數(shù)學公式過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
(1)過濾需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______.
(2)B方案難以達到目的,其理由是______.
(3)A方案中,用______(填試劑的化學式)洗滌濾渣.若用加熱的方式烘干濾渣,會導致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)______(填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”).

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科目: 來源: 題型:解答題

將一塊大理石用錘子鑿成小塊,放入試管中,再向試管中倒入少量鹽酸,可觀察到大理石表面有氣泡冒出,并逐漸減少.上述實驗過程中,哪些是物理變化?哪些是化學變化?

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科目: 來源: 題型:解答題

用化學方程式解釋生活中的現(xiàn)象
(1)生石灰常用作食品干燥劑:______;
(2)碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多:______;
(3)氫氧化鈣常用作建筑材料:______;
(4)稀鹽酸除鐵銹:______.

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科目: 來源: 題型:填空題

完成下表(按酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)分類)
俗名化學名稱化學式類別
火堿________NaOH________
水銀________________單質(zhì)
________  氧化鈣________________

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科目: 來源: 題型:填空題

某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為,它屬于________(選填“原子”或“離子”).

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科目: 來源: 題型:解答題

實驗小組的同學欲對一粗鹽樣品進行初步提純.所用實驗儀器或用品如下:

(1)A的名稱是______;
(2)提純的步驟是:溶解、過濾、______、計算產(chǎn)率;
(3)“過濾”操作的要點可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”的含義是______;
(4)實驗小組通過正確的計算發(fā)現(xiàn),所得實驗結(jié)果對與該粗鹽的實際含量對比,實驗測得的結(jié)果比實際偏低,請分析可能的原因:______.

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