科目： 來源：2011年廣東省汕頭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)后的物質(zhì)是    （填“純凈物”、“混合物”）．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．

科目： 來源：2011年廣東省汕頭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)回答下列有關(guān)“走進(jìn)低碳”的問題：
（1）以下屬于“不可回收垃圾”的是    （填序號(hào)）；
①?gòu)U作業(yè)本  ②礦泉水瓶    ③霉變面包     ④破舊鐵桶
（2）下列符號(hào)“低碳”理念的最清潔燃料是    ；
①煤        ②汽油        ③天然氣       ④氫氣
（3）某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO₂和H₂在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C₂H₄），請(qǐng)把該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO₂+6    C₂H₄+    ．

科目： 來源：2011年廣東省汕頭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、如圖為某保健品說明書的一部分，請(qǐng)回答：
（1）該藥片主要為人體補(bǔ)充    元素和    ．
（2）維生素D₃的化學(xué)式為C₂₇H₄₄O，則維生素D₃分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是    ．
（3）每片藥片含鈣    mg．
（4）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”    片．

科目： 來源：2011年廣東省汕頭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)完成下面填空：
（1）性質(zhì)決定用途．以下連線正確的是    （填字母）

（2）用Fe粉制成的食品保鮮劑使用一段時(shí)間后，會(huì)逐漸變?yōu)?u>    色的氧化鐵．
（3）鐵制品易發(fā)生銹蝕，請(qǐng)寫出一種防止鐵生銹的方法    ．
（4）用氯化物    （填化學(xué)式）溶液可以一次性驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序．

科目： 來源：2011年廣東省汕頭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，請(qǐng)回答：
（1）溶液X是______（填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是______．
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學(xué)式為______．
（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱是______．
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

科目： 來源：2011年廣東省汕頭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下表是NaOH和Ca（OH）₂的溶解度數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問題．

溫度（℃）			20	40	60	80	100
溶解度 （g）	NaOH	31	91	111	129	313	336
	Ca（OH）2	0.19	0.17	0.14	0.12	0.09	0.08

（1）從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是______（寫一條）．
（2）把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可以看到的現(xiàn)象是______；現(xiàn)有20℃時(shí)Ca（OH）₂的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙______甲（填＞、＜、=）．
（3）某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計(jì)了如下操作流程：請(qǐng)回答：

（Ⅰ）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；加入過量Ca（OH）₂的目的是______．
（Ⅱ）濾液B中的溶質(zhì)是______、______（寫化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、______、過濾．

科目： 來源：2011年廣東省汕頭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）儀器a的名稱是______．
（2）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選______（填“b”、“c”）．
（3）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO₄制取O₂并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的______（填字母）；實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO₂應(yīng)選用圖中的______（填字母）．
（4）用裝置E排空氣收集H₂，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的______（填“d”、“e”）端進(jìn)入；若制取的O₂用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整．
（5）如圖為制取H₂并還原Fe₃O₄的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于上圖裝置______（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是______，若現(xiàn)象為______，則氣密性良好．

科目： 來源：2011年廣東省汕頭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)了MnO₂對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO₂的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O₂，反應(yīng)前后質(zhì)量好化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
______ 帶火星的木條復(fù)燃．	______	溶液中有氣泡放出， ______	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立．

（2）步驟①的目的是______．
（3）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、______．
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O₂的化學(xué)方程式為______ 2H₂O+O₂↑

科目： 來源：2011年廣東省汕頭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年廣東省汕頭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某興趣小組從廢鋁鍋底部剪一塊鋁片，將它放入21.9%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與消耗鹽酸的質(zhì)量如圖所示（假設(shè)酸與氧化膜反應(yīng)時(shí)沒有H₂產(chǎn)生，其它雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），請(qǐng)回答：
（1）從圖中看出，該反應(yīng)產(chǎn)生了H₂______g．
（2）產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為：______；鋁片中鋁單質(zhì)的質(zhì)量為______g．
（3）求被氧化的鋁的質(zhì)量占未氧化時(shí)鋁片總質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過程．